加快实现江西经济增长与金融发展“双赢”——银行信贷投入与经济增长的相关分析研究

2002年以来，我省信贷增速明显加快，贷款以两位数速度增长，同时，经济也实现了快速健康发展。那么，两者在数量上究竟存在怎样的对应关系，1％的经济增长到底需要百分之几的贷款增长？江西经济要实现又快又好地发展，最短缺的是资金，最难解决的也是资金。因此，正确把握信贷与经济发展的关系，建立起与经济快速增长相适应的现代信贷体系是十分必要的。     

崛起中的抚州黎川篇

近几年来，黎川县始终坚持“一招三化”主战略，外抓招商引资，内抓全民创业，全县改革开放和社会主义现代化建设事业快速推进。2005年，全县实现生产总值11.4亿元，比上年增长13.2%；财政总收入7682.3万元，增长22.2%；全社会固定资产投入8.52亿元，增长33.9%。     

抓住机遇与时俱进推动我省水文事业全面发展

水文是国民经济建设的一项前期工作，是抗旱防汛、水资源合理开发利用、管理、保护的尖兵和耳目。全省境内已形成测验项目较为齐全，布局基本合理的水文网络体系。水文事业的发展要尽快适应国民经济和社会发展需要，解决存在的问题，加快实现水文现代化。     

社会宣传与体育文化

从单一的社会文化活动的角度考察,2005年秋举办的第十届全国运动会,无疑是改革开放后,江苏大地发生的影响最大的文化活动。不但政府投入了巨大的人力、财力,还动员起10万之众的志愿服务人员。运动会期间,200多家的国内外媒体,近5000名记者涌入南京城,十运会新闻信息平台页面最高日浏览量达到了247万人次。中国社会调查事务所调查证实:江苏省群众对十运会知晓度达98.1%,对十运会组织工作满意率达96.2%。十运会取得巨大社会影响首先得益于定位的准确。早在十运会筹备工作启动之时,省委省政府就明确“把承办十运会作为全省政治、经济、文化生活…     

湖北财政科技投入模式研究

近年来,湖北省财政科技投入总量保持增长;投入结构逐步向合理化方向发展;在科技经费筹集额中财政科技投入的比重偏小;财政科技投入的强度不高。为了更好地贯彻落实十六届三中全会精神,实施湖北省“科教兴鄂”战略,湖北财政应建立公共财政科技投入模式,这是确立财政科技投入法定地位的需要;是提高财政科技资金使用效率的需要;是建立符合WTO规则运行投入机制的需要。     

关于义务教育财政体制的改革

《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中华人民共和国义务教育法》规定,基础教育实行地方负责、分级管理的体制,调动了地方政府主要是县、乡两级政府的积极性,对推动义务教育发展产生了不可估量的作用。但是,随着经济体制、主要是财税体     

修复历史文化胜迹 旅游兴州创辉煌

要做到“旅游兴州”,首先必须‘’州兴旅游”,即加大投入,抓住“唯我独有”、“人有我优”的特点,加快景点建设的“上规模、上档次”,促进旅游业的发展。为了适应旅游业发展的需要,对于具有研究价值又能体现酉双版纳历史、文化内涵的古迹,如勐泐故宫、“九塔十二城”中的九座塔,《葫芦信》公主坟、普洱茶“六大茶山”遗址等,应有计划地进行修复和建设。     

提振企业发展信心

面对前所未有的转型发展压力，宁海立足于工业发展基础，提出了在今后5年大力实施“工业创业创新翻番工程”，制定了工业创业创新“四十条”，县财政每年安排1亿元资金，重点对注重创新投入、经济效益明显、亩产率高、社会贡献大的企业进行奖励扶持。     

话语、体制与投入:乡村治理中的义务教育——以LY县为例

处于乡村治理环境之中，义务教育的成长、变化必然受其规约、影响。通过话语、体制与投入三个维度审视乡村治理中的义务教育，厘清了农村义务教育宏观、中观及微观层面的发展历程，展现了LY县义务教育的具体情势。同时发现，乡村治理中的政府权责、微观体制及其资源分配中存在的问题，依然是制约义务教育实现有效性、合理性及公平性的重要因素。透过乡村治理中的义务教育，国家与农民的关系昭然若揭，而后者恰恰是农村义务教育模式的决定性因素。