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101.
思想政治教育接受主体正向外在被动力分析 总被引:1,自引:0,他引:1
思想政治教育接受主体正向外在被动力可划分为驱动力和促动力,影响和制约驱动力和促动力产生和发展的外在因素是多种多样和复杂多变的。研究这一问题,可以为加强和改进思想政治教育,增强思想政治教育感染力、吸引力、针对性和实效性提供借鉴。 相似文献
102.
试论我国的行政追偿制度及其完善 总被引:1,自引:0,他引:1
我国《国家赔偿法》规定了行政追偿制度,但由于规定过于原则,缺乏具体的操作措施,致使这一制度在实践中很难得到实施。为此,本文拟就行政追偿的适用条件、主体、追偿标准、追偿时效等问题进行探讨,以期有益于我国行政追偿制度的完善。 相似文献
103.
104.
肖万春 《湖南行政学院学报》2005,(6):67-69
公有制经济的主体地位不仅仅体现在公有资产在静止时的数量优势,更应该体现在公有资产素质的提高;公有资产转换为资本的能力、公有资本流动的速度、自由度的程度;体现在公有资本在流动中的市场竞争力、控制力、领导力和保值增值的能力上。因此,我们要牢牢树立公有资本的流动观念、公有资本的控制力观念,要实现从一般的结构优势观念向核心竞争优势观念转变。 相似文献
105.
106.
平庄(煤业)集团公司古山矿三井以两个教育为平台,实施三项建塑工程,健全考核和激励机制为主线,全面开展了“创建学习单位,争做知识型职工,树新时代员工形象”活动。一、加强运作点,建立健全工作运行机制制定下发“创、争、树”活动实施意见,确定了分步实施的工作思路。第一步导入启动阶段,重点抓了学习理念的宣传、普及,让职工认识、了解创建学习型组织的理念内涵和概念,印发问卷调查表,初步掌握了解职工学习意识、学习状况和个人愿景。第二步试点推开阶段,选择了3个队,12个班组作为试点,突出抓好试点队、班组的整体规划,确立工作愿景、管理… 相似文献
107.
经济法视野中的社会中间层主体 总被引:1,自引:0,他引:1
第三部门法域的兴起,打破了原有“政府—市场”二元框架,使市场经济体制朝着“小政府、大社会”的潮流发展。这种变革使经济法主体在原有的政府主体与市场主体的二元结构中,催生出第三类主体——社会中间层主体。本文将对此类主体的内涵外延、特征及其因内部性而存在缺陷进行相应法律规制予以分析。 相似文献
108.
东兰县充分发挥登记、商标、合同、协会、监管“五种职能”,积极扶持农村新型市场主体发展壮大,为农村市场主体发展打造了一条“绿色通道”。 相似文献
109.
论侦查中测谎技术的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
杨桂宾 《上海公安高等专科学校学报》2007,17(6):53-58
伴随着“科技强警”战略在侦查中的深入贯彻实施,测谎技术在侦查实战和司法领域中得到广泛应用,已成为刑事案件侦查、审讯、调查活动的一种重要辅助鉴定手段,为许多案件的侦查工作指明了方向,改变了侦查活动中敌我双方的力量对比和态势。但是,其本身也具有一定的局限性,在发挥其巨大作用的同时也需要进一步的完善。 相似文献
110.
杨俊 《山东警察学院学报》2006,18(2):72-76
1997年刑法增设了巨额财产来源不明罪,作为对传统的贪污贿赂犯罪之补充。但该罪在立法上和相关配套制度等方面存在着诸多不完善的地方,尤其是在司法适用中的社会效果并不尽如人意。为此,对该罪的罪名确定、客观特征、证明责任、犯罪主体以及法定刑等各方面进行反思、整合并加以完善是十分必要的,这也契合我国打击贪污腐败行为、促进廉政建设以及完善相关刑事立法理论的迫切需要。 相似文献