真实地面对生活

将于今年6月1日实施的《江苏省未成年人保护条例》,针对未成年人学业负担重的问题,作出了"不得增加学生的课业负担"的专门规定。有专家表示,《条例》的颁布实施,有助于切实减轻未成年学生的课业负担。说实话,看了这些"规定",我有一种哭笑不得的感觉。因为"条例"的制订者,似乎完全没有现实感,以为他们可以像上帝那     

社会心理视角：中小学择校现象的成因分析

择校现象社会心理方面的原因与家长的从众心理、社会责任意识和社会成就动机有密切关系，而产生该现象的根本原因则是中国由来已久的教育崇拜心理。家长们应改变固有观念，以彰显教育公平和教育资源的合理分配。     

汨罗市注最教育均衡发展的调查

长期以来，由于教育发展不平衡．许多地方发生的“择校”现象难以扭转。不仅在中学、小学，甚至某些地方的幼儿园．也出现了家长“安营扎寨”、连续几天排队等号的场景。然而，记者在汨罗市调查采访时．却看到了另外一种状况，经过20多年的探索，这里已经形成了城市教育与乡村教育、普通教育与职业教育、学校与学校之间比较均衡地发展的教育环境．基本上消除了“择校”现象。     

对普通中学择校现象成因的社会学分析

普通中学的择校行为不仅是一种教育现象,而且是一种复杂的社会现象,从社会学的角度分析。教育资源分布的不均衡是择校的外在原因;教育有助于个体向上流动是择校的内在原因;而高考作为唯一评价标准则是根本原因。     

浙江中小学零择校调查

＂各地均衡配置生源,按学生居住地就近入学,大部分县基本实现了‘零择校’.＂7月30日,教育部官方网站发布了国家教育督导检查组对浙江省35个县（市、区）义务教育均衡发展督导检查的反馈意见,并将提请国务院教育督导委员会最后认定公布. 督导检查组是在科学扎实调查基础上得出上述结论的.据透露,检查组分11个小组,随机抽查学校216所,其中小学107所、初中75所、九年一贯制学校34所;召开人大代表、政协委员、校长、教师、家长座谈会143场;发放满意度调查问卷17327份,回收有效问卷17306份.     

期待与制约:东南亚华裔青少年来华学习择校因素分析

本文根据问卷与访谈调查资料,分析东南亚华裔青少年选择到厦门大学学习的主要原因,考察影响其择校的主客观因素。调查发现,厦门大学与东南亚华侨华人的关系渊源、厦门优良的气候环境对东南亚华裔青少年有重要吸引力。东南亚华裔青少年来厦前了解厦门大学的3个主要途径是朋友介绍、父母安排与网上查询。东南亚华裔青少年所在国对于外国大学文凭的政策及当地国的社会文化氛围则是制约其择校的外在因素。     

抬高和贬低“起跑线”都是“忽悠”

近日,教育部基础教育司一位负责人表示,小升初的择校客观上刺激了学生课业负担加重。“‘不要输在起跑线上’这句话某种程度上是一种忽悠……．在我看来人生是长跑,起步早晚并不能决定一个人的一生发展。”     

2011最受关注的教育问题

本次调查显示,六成家长和学生对国内教育表示"不满"或"非常不满",超八成受访者表示所在城市"择校"现象严重,"择校问题"成为本年度最受关注的教育问题;近六成受访者认为中国最好的大学在香港;超九成家长有意愿送孩子去香港或国外接受教育,其中17.5%的人表示"有意愿,也有实力"