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181.
国家教育部在2001年颁发的《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》中,对高等院校的本科教育提出了使用英语等外语进行公共课和专业课教学,力争在三年内,使外语教学课程达到所开课程的5%—10%的双语教学要求,并把双语教学列入了普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系。根据教育部的指示精神,我校决定从今年开始在本科教育中开设双语课,以提高我校的教学水平,并为2006年教育部对我校本科教学工作进行评估做好准备。双语教学是一种新的教学模式,如何才能有效地开设双语课而不使其流于形式,真正达到提高学生素质和能力的目… 相似文献
182.
183.
184.
陈斌 《山东行政学院学报》2005,(6):67-69
作为视觉传达设计的一部分,指示系统设计长期以来经常被人们所忽视。在现代社会中,人们的生活节奏不断加快,这就要求指示系统能够简洁、有效、快速的传达视觉信息。另外,指示系统已经逐渐成为环境景观的构成部分之一,它在传达信息的同时也要给人视觉美的享受。 相似文献
185.
1946年7月3日至11日,中共中央东北局在哈尔滨召开扩大会议。会议作出《东北的形势和任务》这一决议(史称七七决议)。七七决议产生于创建巩固东北根据地的关键时期。1946年5月4日,中共中央发布《关于土地问题的指示》(即五四指示),极大地调动了分得土地的农民发展生产、支援前线的积极性。6月,在敌强我弱的形势下,我军撤出四平、长春一线,退过松花江,一些重要机关不得不撤离城市,进入山沟里。 相似文献
186.
对射击弹壳上几种痕迹特征变化的分析 总被引:3,自引:0,他引:3
射击弹壳上的痕迹反映枪支与弹壳接触部位的形状、表面结构特点,且痕迹形成时的作用力较大,痕迹明显,特定性强,易于认识和比对,是区分发射枪种、认定发射枪支的重要依据。然而,痕迹的稳定性是相对的,变化是绝对的,枪支在发射时,由于各种因素的影响,射击弹壳上的痕迹也在一定范围内存在变化,有时同一支枪形成的同一种痕迹甚至可能存在明显差异。痕检技术人员必须对这种非本质变化的形成因素进行研究,作出科学的、符合客观实际的检验鉴定结论。 相似文献
187.
《民法典》中共出现162处“依法”。在我国这种立法习惯由来已久。但对此语词的解释却一直付之阙如。“依”的作用在于指示其他具体的法规范。“法”的范围并无规范等级的限制,应包括所有具有法律拘束力的成文性规范。“依法”在法规范中属于要件,但其实并无实际的规范功能。“依法”为语词提供内容要素与合法要素的功能均能通过法规范体系本身实现。此外,“依法”也未能发挥超出语词本身的指示功能。我国民事立法大量使用“依法”的习惯源于《民法通则》。其目的在于完成当时阶段性的法治宣示与教育任务。但当前滥用“依法”已经带来了许多的现实问题。因此如有可能,应当对其作如下删改:首先应清理那些已产生负面效果的“依法”;其次应通过明确指示相关法条中的积极要件来代替相应的“依法”。 相似文献
188.
《共产党员(河北)》2023,(16):4-5
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对防汛救灾工作作出重要指示。习近平指出,近日,受台风“杜苏芮”影响,华北、黄淮等地出现极端降雨过程,引发洪涝和地质灾害,造成北京、河北等地重大人员伤亡。习近平要求,各地要全力搜救失联、被困人员,做好受伤人员救治和遇难者家属安抚工作,尽最大限度减少人员伤亡。要妥善安置受灾群众,抓紧修复交通、通讯、电力等受损基础设施,尽快恢复正常生产生活秩序。 相似文献
189.
4月14日,中国残联召开党组扩大会,专题学习领会习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示和中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会精神,全面启动中国残联“两学一做”学习教育.党组书记鲁勇强调,中国残联各级党组织要扎扎实实推进学习教育,全体党员要认认真真参加学习教育,切实增强“两学一做”的思想自觉、行动自觉、整改自觉、担当自觉. 相似文献
190.
1947年秋,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战军主力挺进大别山,开辟新解放区。为了在大别山站稳脚跟,邓小平把土地改革作为创建根据地的有力武器,紧密结合当地实际情况,以敏锐的洞察力、坚定的原则精神、细致周密的观察思考,亲自起草了《贯彻执行中共中央关于土改与整党工作的指示》(即"六六指示")。"六六指示"系统地提出了新区农村土改的工作方针和策略步骤,即在中原地区实行分区域、分阶段的"双减"土地改革政策,将新区分为三个不同区域采取不同的调整政策,坚决纠正土改中"左"的错误倾向和城市工作中的"左"倾偏向,从而为中共中央关于新区土改工作政策的转变和确立作出了重要贡献。"六六指示"蕴含着丰富的政策、策略思想,显示了强烈的务实性和人民性,彰显了邓小平依靠群众、一切从实际出发、大胆实践、心系民生的优秀品格。 相似文献