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301.
302.
心理现象在当代刑法的结构与运作中无疑扮演着举足轻重的角色,对于成立犯罪并进而衡量犯罪、裁量刑罚发挥着不可或缺的功能性作用。由于世界各国立法对此规定的抽象性,因此围绕心理现象之刑法机能检讨问题,学术界存在激烈的争论。此争论有助于刑法理论的明晰,进而有助于我国刑事法律制度的完善。 相似文献
303.
较强的挫折承受力是良好心理素质和心身健康的内在要求。大学生要提高挫折承受力,首先,要做好对付挫折的心理准备;其次,要合理利用挫折的心理防御机制,提高应对挫折的心理调节能力;同时,要树立正确的挫折观,以成熟理性的态度对待挫折。 相似文献
304.
高校大学和谁呢个的心里状态,在新的时期面临着新的挑战。现代社会充满竞争.充满挑战,充满风险,也充满机会,青年大学生就是要在这样的环境中拼搏.奋斗、成长。这样成长也是需要自我的和外界的调节作用。 相似文献
305.
当代大学生正处于社会急剧变革的年代,又恰逢身心亢奋、思想动荡的年龄阶段,他们面临着认同的危机、环境的适应、经济负担加重、学业的竞争、能力的挑战、角色的转化、人际关系的困惑、恋爱的波折、职业选择等全方位的心理适应问题。分析大学生心理挫折现象与原因,探讨增强大学生心理适应能力的教育对策,从而培养大学生良好的心理素质,就成为高等学校的一项重要任务。 相似文献
306.
307.
308.
谭海峰 《长沙民政职业技术学院学报》2002,(4):43-45
作者在文中分析了新形势下高校学生干部的工作现状和目前存在的突出问题,进一步明确了当代学生干部应具备的基本素质,提出了加强学生干部队伍建设的一些措施。 相似文献
309.
目前我国青少年学生较普遍地存在着心理素质差、抗挫折能力弱的情况,加强青少年学生挫折教育已成为全社会的共同心声。本文在分析青少年学生心理挫折成因的基础上,提出对青少年学生进行挫折教育的基本途径。 相似文献
310.