首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   333篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
各国政治   2篇
工人农民   5篇
世界政治   11篇
外交国际关系   2篇
法律   20篇
中国共产党   97篇
中国政治   95篇
政治理论   39篇
综合类   64篇
  2023年   1篇
  2021年   3篇
  2020年   3篇
  2019年   1篇
  2017年   3篇
  2016年   3篇
  2015年   12篇
  2014年   27篇
  2013年   16篇
  2012年   21篇
  2011年   27篇
  2010年   18篇
  2009年   39篇
  2008年   39篇
  2007年   16篇
  2006年   33篇
  2005年   11篇
  2004年   18篇
  2003年   13篇
  2002年   11篇
  2001年   12篇
  2000年   7篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有335条查询结果,搜索用时 15 毫秒
301.
李蕊娟  增健  小鸣 《廉政瞭望》2009,(12):52-53
“光头笑星”陈佩斯在春晚消失很多年了,电视里也几乎不再露面。有人说他因和央视的一场官司而遭到“封杀”,接着公司破产,穷困潦倒。他到底遭遇了什么样的人生挫折,他现在的生活怎么样?  相似文献   
302.
心理现象在当代刑法的结构与运作中无疑扮演着举足轻重的角色,对于成立犯罪并进而衡量犯罪、裁量刑罚发挥着不可或缺的功能性作用。由于世界各国立法对此规定的抽象性,因此围绕心理现象之刑法机能检讨问题,学术界存在激烈的争论。此争论有助于刑法理论的明晰,进而有助于我国刑事法律制度的完善。  相似文献   
303.
马建军 《传承》2008,(4):72-73
较强的挫折承受力是良好心理素质和心身健康的内在要求。大学生要提高挫折承受力,首先,要做好对付挫折的心理准备;其次,要合理利用挫折的心理防御机制,提高应对挫折的心理调节能力;同时,要树立正确的挫折观,以成熟理性的态度对待挫折。  相似文献   
304.
郭欣 《工会博览》2010,(2):42-42
高校大学和谁呢个的心里状态,在新的时期面临着新的挑战。现代社会充满竞争.充满挑战,充满风险,也充满机会,青年大学生就是要在这样的环境中拼搏.奋斗、成长。这样成长也是需要自我的和外界的调节作用。  相似文献   
305.
当代大学生正处于社会急剧变革的年代,又恰逢身心亢奋、思想动荡的年龄阶段,他们面临着认同的危机、环境的适应、经济负担加重、学业的竞争、能力的挑战、角色的转化、人际关系的困惑、恋爱的波折、职业选择等全方位的心理适应问题。分析大学生心理挫折现象与原因,探讨增强大学生心理适应能力的教育对策,从而培养大学生良好的心理素质,就成为高等学校的一项重要任务。  相似文献   
306.
佛教理念与世界和谐   总被引:1,自引:0,他引:1  
问题的提出首届“世界佛教论坛”①主题是:“和谐世界,从心开始”。“心”是什么?“心”是个体主观的心理现象,精神现象。“心”的活动与内涵是复杂多样的:从结构来说,心有自体与作用两个方面;从性质来说,心有染污与清净之别;从功能来说,心又有心、意、识三面②。“从心开始”,  相似文献   
307.
《党课》2006,(12):76-78
随着社会竞争的加剧以及家庭结构的变化,一些人不知不觉地产生了自闭心理,有的甚至息上了自闭症,把自己与外界隔离。心理学将这种现象称之为自我封闭。自我封闭是指个人将自己与外界隔绝开来,很少或根本没有社交活动,除了必耍的工作、学习、购物以外,大部分时间将自己关在家里,不与他人来往。自我封闭者都很孤独,没有朋友,甚至害怕社交活动。这是一种环境不适的病态心理现象。  相似文献   
308.
作者在文中分析了新形势下高校学生干部的工作现状和目前存在的突出问题,进一步明确了当代学生干部应具备的基本素质,提出了加强学生干部队伍建设的一些措施。  相似文献   
309.
目前我国青少年学生较普遍地存在着心理素质差、抗挫折能力弱的情况,加强青少年学生挫折教育已成为全社会的共同心声。本文在分析青少年学生心理挫折成因的基础上,提出对青少年学生进行挫折教育的基本途径。  相似文献   
310.
宪政挫折的分析框架   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文致力于回答“为什么有些国家在宪政史上会出现宪政挫折”这一问题。为此,本文把宪政制度从建立到巩固经历的发展过程划分为四个阶段,从而建构了一个宪政挫折的分析框架:即宪政需求的出现与宪政领袖的兴起;宪法制定的阶段;宪法初步运行/调适阶段;宪政巩固与深化阶段。并总结出每一阶段所需重点观察的变量因素。通过逐一地对这四个阶段的历史考察,我们可以发现宪政挫折的真正原因。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号