论中小学教师职业压力

中小学教师的职业压力是指中小学教师个体长期暴露于应激工作环境而又无法对其作出有效应对时出现的一系列心理、生理和行为的反应过程。_T作压力不仅会影响到中小学教师潜能的发挥、职责的有效履行，而且会降低他们的工作热情，甚至威胁到他们的心理健康。     

求职者应着重提高技术水平

2009年，受美国金融危机带来的经济衰退影响，我国大学生就业形势十分严峻。中国社会科学院发布的2008年骷会蓝皮书》显示，2009年大学毕业生将突破600万人，预计2009年年底将有150万大学生难以找到工作。     

论对"等待批示执法症"的法理思考

近年来，“等待批示执法症”已成为部分地方政府和执法部门易患的常见病①。“等待批示执法症”是在新的历史条件下、在特定社会经济环境中、在上下级执政者和执法者以及普通民众之间出现的一种新生“病态依法执政”形态。与民争利和约束制度机制的缺失等是导致问题的主要症结。创新干部政绩考核制度，提高依法执政能力，是医治“等待批示执法症”的有效良方。     

没有压力才不是好事情

首先,我们必须看到,领导干部感到压力大是一件十分正常的事情。否则的话,如果一个人在工作上敷衍了事,得过且过,当一天和尚撞一天钟,那么他的压力又从何而来呢?因此,要认识到没有压力才不是好事情。     

对高校就业指导课程教学效果的探讨

大学生就业指导课程是高等院校做好就业指导工作的一个重要环节。高校应加强对大学生就业指导课程的理论研究和实践创新,以市场为导向,结合用人单位的实际需要,优化就业指导课程的教学效果,使毕业生真正做到理实交融、学以致用。本文对当前高校就业指导课程中存在的问题进行了深入的分析,并相应的提出了优化和改善就业指导课程教学效果的对策与建议。     

金融危机背景下完善职工技能培训服务的思考与对策

当前，国际金融危机对我国经济的冲击逐渐增大，造成就业形势越来越严峻。缓解就业压力，实施更加积极的就业政策，成为各级政府关注的热点，也是当前经济工作的重点。面对危机，工会应充分发挥作用，积极完善职工职业技能培训，深入推进就业援助服务，以缓解金融危机对职工就业产生的冲击，从而维护社会稳定。     

魏晋南北朝官员考课的政绩标准

魏晋南北朝时期,官员考课的政绩标准是由所居官位职责决定的,集中表现为官员履行职务的能力及其效果.地方长官的政绩标准主要表现为农桑生产、赋税征收、户口、垦田、社会治安、荐举人才等.政绩标准可以通过数字化展现出来,具有较强的稳定性.     

宋亚平：通过改革释放社会压力

从“咸安政改”开始．宋亚平就成为与吕日周、仇和等官员齐名的“改革明星”。与那些局限在经济领域的改革不同，宋亚平的改革举措主要是围绕传统的行政管理体制进行的，带有强烈的政治体制改革色彩。丰富的基层执政与改革经验，使现已担任湖北省社会科学院院长的宋亚平具有与一般官员和学者所不同的更广阔的视角、更多维的思考。     

以城乡一体化为重点推进县域科学发展

应对金融危机与增长方式转型的双重压力,无论是短期保增长、保就业,还是中长期发展方式转型,县域科学发展重在启动以拉动农村消费为重点的各项改革     

我的第一堂课

那年,我刚毕业就被分配到了一所重点中学，负责初三（6）班的教学工作。听别的老师说,这是一个学习成绩最差和纪律最难管的班级。但是初次走上教学岗位的冲动使我并没有意识到即将面临的压力和挑战。