城市资源条件分析与区域特大城市合肥空间发展新定位研究

城市定位是区域经济研究的热点课题。本文以区域发展定位理论为指导,紧密联系合肥发展实际,分析了合肥人口、土地等方面的资源条件,探讨了合肥大都市区高端定位的目标、策略、职能、内容,并对其所具有的功能进行分析评价。     

公众满意测评中的标度研究——针对实践争议的理论探讨

基于统计测度理论及社会政治理论分析,在公众评价政府工作中宜采用五级对称标度设计,而不宜采用连续区间标度法、赋值记分法、7级及以上标度及不平衡选项。公众评价政府是连续有机的过程,其系统性决定了作为环节之一的标度设计应采用的方法。群众满意度测评方案设计应以实用、科学、可操作为原则。     

征稿启事

《江西警察学院学报》(原《江西公安专科学校学报》)创刊于1986年,是由江西省公安厅主管、江西警察学院主办的面向全国发行的公安类学术期刊(国内统一刊号:CN36-1316/D;国际标准刊号:ISSN2095-2031),2001年获全国首届“CAJ-CD”规范执行优秀奖,2002年、2006年、2010年连续三次被评     

提升企业形象的五个关键要素

<正>在市场经济条件下,企业是市场活动主体。企业从市场上获得生产要素,经过内部各生产环节进行增值,最终为市场提供符合需求的产品或服务。任何一家企业在市场上都不是单独存在的,需要与相关方,包括投资者、供应商、消费者、客户、银行、社区、政府等团体进行交往。在企业与他们交往的过程中所传递的信息,会对相关方形成一定的感知。随着交往的持续、沟通的增加,企业的各相关方对企业感知不断积累,就会产生对企业的印象     

高校校内生产性实训基地质量评价体系的构建

结合我校校内生产性实训基地的建设情况,综合考虑高校基本职能、行业企业发展需要、政府及其他组织的重要指导作用,构建校内生产性实训基地质量评价指标体系。该体系包括建设理念与定位、实训条件、实训实施、实训效果、特色与创新5个一级指标和10个二级指标及30个三级指标。通过定性评价与定量评价、校内评价和校外评价、过程性评价和结果性评价等相结合,使评价指标体系细化、系统、操作性强。     

基层派出所组织绩效评价研究

派出所作为基层实战单位,具备多种职能,做强做实派出所一直是公安机关组织建设的主体目标。绩效管理循环是审核考察评判派出所建设是否达标的重要手段,其难点在于绩效评价指标体系的合理性。在回顾相关公安机关绩效管理文献的基础上,设计了规范派出所组织绩效评价指标体系,并给出了指标的采集与标准化方法、权重确定与综合评判模型。     

教学评价视角下英语创新型人才培养研究

当前的高校英语专业教学改革忽视了教学评价这一重要教学环节,传统的总结性评价仍占据主要地位,这与当下英语专业创新型人才的培养极为矛盾。在总结英语专业创新型人才具体培养目标的基础上,结合将形成性评价应用于英语专业课堂教学的典型实证研究进行对比分析,发现注重教学过程和学生全面发展的形成性教学评价是一种值得高校英语专业教育改革研究和提倡的教学评价,是培养英语专业创新型人才的较为科学的评价模式。     

大学英语课堂教学的立体评价模式

在目前的课堂教学评价大都只关注即时性的课堂教学,又有由原来的以教师的“教”为中心的评价模式倒向以学生的“学”为中心的“一边倒”的倾向。根据大学英语的教学目标和学科特点建立一个“即时性评价与长时性评价”、“教师评价与学生评价”、“过程评价与结果评价”相结合的立体评价模式,有利于全面、客观地对大学英语课堂教学做出评价。该评价模式的构建必须遵循“可行性”、“指导性”和“典型性”三个原则。     

区域人才竞争力评价标准

<正>中国历来重视人才问题,得人才者得天下德才兼备科举制度等等都是对人才理念、选贤用能的探索和实践。千人计划长江学者百千万人才工程以及各地区数不清的各类人才工程反映了现代中国对人才的渴望,也反映了中国正在崛起的趋势。党的十八大以来,中央提出广开进贤之路,广纳天下英才,全国各地区