优化榜样教育法在思想政治理论课中的运用——以观察学习理论为指导

关于高校思想政治理论课教学,许多专家学者近年来做了不少有价值的探讨,取得了比较丰硕的研究成果。笔者认为,观察学习理论的每一个过程都蕴含着丰富的榜样教育信息资源,深入学习班杜拉的观察学习理论对于探讨思想政治理论课教学中的榜样教育具有极大的现实意义。鉴于此,特提出以下观点以供探讨:吃透教材,精选榜样;提升大学生对榜样学习的理性认识;引导大学生积极参与榜样行为实践。     

人体寄生虫的观察分析在法医学鉴定中的应用

人体寄生虫病与地理环境物理、生物因子紧密相关,通过观察人体寄生虫的地理分布的生态多样性、人群感染的特异性,可以帮助推断相关人的生存地理环境和职业、民族等信息,为侦查提供科学依据。     

《观察与思考》杂志改版、征稿启事

<正>《观察与思考》杂志是浙江省社科院主办的一本通俗性政治理论刊物,创办于1984年,原名《学习与思考》,2009年获"华东地区优秀期刊"荣誉称号。是一本主要面向党政部门、企事业单位,特别是宣传文教系统宣传理论工作者的通俗性的政治理论期刊。目前是     

思想政治课案例探究教学实效性的课堂观察

一、观察背景随着新课改的深入,案例探究教学因其切合新课程的基本理念而倍受政治教师的推崇。但是,目前案例探究教学中出现的问题泛、方法泛等现象,又影响了教学的有效性。为此,笔者以张老师校内公开课"发展生产满足消费"为例,通过本组老师观察该框教学,试图从学生学习、教师教学、课程性质及课堂文化等领域找寻有效教学的元素,并提出针对性的建议。二、观察准备:2010年10月11日,30分钟。     

培养训练语感摭谈

培养训练学生各方面的语感能力是语文教学的首要任务.语文教师在阅读教学中要注重培养良好的学习习惯,学会并坚持各种途径的言语积累,储备言语材料,奠定语感基础;各种读的习惯,包括朗读、默读,尤其是品读、背诵,是训练语感的主要形式和有效手段,必须予以充分重视;在培养语感过程中借助生活体验,加强逻辑思维训练培养,会使学生获得一定的语感积淀和独特感受,提升学生语感水平.     

国际关系研究中的事实与观察

事实是国际关系研究的对象与方法选择的依据.国际关系事实作为人为产物,具有不同于自然事实的属性.一方面它是客观实在,一经发生就不依人的意志为转移;另一方面它具社会意义,体现了人的主观建构.国际关系事实的这一特点,决定人们的研究必须适当结合客观观察与主观诠释两个方面.从认识论的角度讲,尽管人们对事实进行观察不可能避免主观因素的影响,而且在多数情况下只能面对作为文本的事实,但只要研究者始终把这个过程视为探求客观实在的过程,就能将观察中的主观因素置于恰当的位置,使对事实的陈述更为真实.     

用紫外观察照相系统拍摄室内微弱灰尘鞋印的实验

在各类室内案件中，常会在地面上遗留微弱的灰尘鞋印，由于地面花纹的干扰，这些灰尘鞋印发现和提取的难度较大。瓷砖和木地板是室内装修中最常用的装饰材料。近年来，随着装修个性化的要求，瓷砖或木地板新品迭出，其色彩和图案不断的花样翻新，极大增加了表面遗留痕迹的发现和提取难度。为了解决这一问题，提高现场勘查中地面上灰尘鞋印的发现率和提取率，笔者用短波紫外照相法对几类瓷砖和木地板上遗留的灰尘鞋印进行了实验研究。     

历史变迁中美国宪法平等原则的经济观察——从《独立宣言》到《美国宪法》

美国宪法的经济内容在美国历史发展的各个时期演绎出丰富的含义,表现出平等原则的不同价值取向。《独立宣言》强调美洲人民应当平等地享有与英国人同样的权利和自由,表达出平等地进入世界自由贸易和自由市场的迫切要求,以及有产者捍卫既得财产权的坚定决心。《邦联条例》强调各州主权平等之下各州的经济权利。《美国联邦宪法》则为了实现在全国范围内建立统一的经济区域,协调联邦和各州的关系免受狭隘地区主义的破坏,保障经济的平衡发展,进而维护国家安全,在联邦与各州的立法范围上作出分配,其中涉及多项经济财产制度。美国宪法在经济内容含义上的变化对美国的政治法律制度有重要影响。     

犬呼肠孤病毒1型BJ-JB-3株的分离鉴定

从临床表现呼吸道症状的病犬血液中分离获得了1株病毒,采用细胞培养、血凝及血凝抑制试验、中和试验、免疫电镜观察、免疫荧光抗体试验进行了鉴定.结果显示,该病毒能使MDCK和Vero细胞产生明显的细胞病变(CPE),能凝集人O型红细胞和猪红细胞;能被呼肠孤病毒1型血清所中和,病毒粒子呈圆形,有实心和空心两种粒子,将感染细胞用抗呼肠孤病毒1型血清及荧光抗体染色后见明显的绿色荧光.表明,所分离的病毒为呼肠孤病毒1型.     

手画手

在现代艺术里有一位很独特的画家，他不属于任何流派，只是埋头创造一个又一个“不可能的世界”。他对身边的自然有着不同的观察视角，其许多作品都源于悖论，幻觉、矛盾空间和多重意义，他更像一个技艺高超的魔法师，利用缜密但又出人意料的逻辑，将绘画变成与人的视觉做的一场游戏。首先对他的作品感兴趣的不是画家，而是数学家、