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951.
随着市场经济的实行,我国的利益分化、阶层分化现象日益严重,构建和谐社会面临着前所未有的挑战。伴随着社会阶层的分化,不同的利益集团表现出不同的利益诉求,社会利益分化是协商民主的动力,和谐社会构建是协商民主的目的,它回答了为什么要健全协商民主的问题,而组织创新和制度创新,则回答了怎样协商的问题;规范化、制度化、实效性则是回答怎样更好地协商的问题。  相似文献   
952.
新时期新阶段党内民主发展途径研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
党内民主建设是一个复杂的系统工程,要推进党内民主顺利发展,必须统筹兼顾,整体推进.增强党内民主意识是重要前提,完善党内民主制度是关键所在,健全党内民主程序是有效载体,优化党内民主发展环境是必要条件.  相似文献   
953.
我国宪法和选举法规定,县、乡两级人大代表由选民直接选举产生。直接选举的好处是便于选民直接挑选自己所信任的人当选人大代表,是最受选民欢迎的选举方式和民主形式。直接选举最重要的是要严格程序、依法办事,这是选出高素质人大代表的关键。笔者根据以往换届选举中有的地方“重选举结果、轻选举程序”的问题,吁请选举的组织者依照修改过的选举法要求,严格程序,坚决克服和杜绝“三种倾向”:  相似文献   
954.
金秋 《江苏政协》2013,(12):23-27
<正>社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),贯彻十八大提出的"健全社会主义协商民主制度"的要求,强调要"推进协商民主广泛多层制度化发展",并将其作为我国政治体制改革的重要内容加以部署。这对于加快推进社会主义民主政治制度化、规  相似文献   
955.
改革开放30多年来,以基层群众自治组织为载体的基层民主实践得以长足发展,并在组织和引导群众参与社会治理方面发挥了重要作用。但囿于诸多原因,我国基层社会治理良性机制的构建仍处于瓶颈状态。探讨当前我国基层社会治理面临的形势,并对基层社会治理机制的建构提出切实可行的对策,无疑是当前的一项重要研究任务。  相似文献   
956.
欣赏雕塑家罗丹的名作《思想者》,我们常常被"孤独的思考者"所打动。艺术需要智慧和创新,教学需要心血和求索。"课改"之路,艰难曲折,更加需要思考和梦想、行动和创造。多年探索,且行且悟,我终于找到了推动课堂转型升级的新途径——主题教学。一、框目结构作比较特点鲜明可创新高中政治必修教材包括《经济生活》、《政治生活》、  相似文献   
957.
赵妍 《乡音》2013,(3):20-20
中共十八大报告明确提出,要完善协商民主制度建设,充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道的作用。这为人民政协更好地履行职能开辟了广阔的实践空间。保定市新市区七届政协在中共新市区委的领导和上级政协的指导下,团结带领全体政协委员,紧紧围绕建设"经济强区、和谐新区"的宏伟目标准确定位,"党委、政府的工作推进到哪里,政协的工作  相似文献   
958.
王冠军 《乡音》2013,(6):15-16
党的十八大是我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会,在我们党和国家历史上是一个新的里程碑。十八大确立了科学发展观的指导思想地位,系统阐述了坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题。十八大精神内涵丰富、博大精深,有许多新思想、新论断、新要求。其中和我们人民政协直接相关的,就是关于社会主义协商民主的新论断。什么是协商民主,协商民主有哪些特征,协商民主在我国的实践与发展情况如何,社会主义协商民主应遵循哪些原则,协商民主与人民政协有着怎样的关系,应如何提高协商民主的科学化水平……围绕发展社会主义协商民主的有关问题,本刊特邀省政协常委、省政协研究室主任王冠军,为读者推出以"大力发展社会主义协商民主"为主题的系列讲座。  相似文献   
959.
王一平 《理论月刊》2013,(1):147-149,158
从身份之维、知识之维、意识之维、行为能力之维等维度对合格公民进行理论架构是社会主义民主政治建设的内在要求。公民个体的政治-法律公民身份认同与政治-心理公民身份认同是对合格公民的身份认同要求,身份认同也是对国家共同体认同的真实表达,强化着公民对国家共同体的认同;掌握相关的民主政治知识和民主法制知识是对合格公民的知识要求;树立法律意识、政治权利意识、政治责任意识和政治参与意识是对合格公民的意识要求;在民主政治实践中,具备相应的参政议政技能、参政议政道德是对合格公民的行为能力要求。  相似文献   
960.
《甘肃理论学刊》2013,(4):F0002-F0002
王学俭1955年生,兰州大学马克思主义学院、政治与行政学院院长、教授、博士生导师。享受国务院特殊津贴专家,教育部高校思想政治理论课教学指导委员会委员,甘肃省第一层次学科领军人才,兰州大学政治学和马克思主义理论学科分学术委员会主任委员。  相似文献   
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