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高职院校学生顶岗实习存在的问题及建议 总被引:2,自引:0,他引:2
近些年来,随着中国高等教育的改革、发展和普及,高职院校渐渐的为大多数的人们了解和接受,越来越多的学子开始选择高职院校就读。但是,我国高等职业教育的历史不长,在取得了众多令人瞩目的成就的同时,也暴露出了一些问题。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》要求:引导建立企业接收高等职业院校学生实习的制度,加强学生的生产实习和社会实践,高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。笔者通过对武汉部分高职院校学生顶岗实习情况的咨询和调查,发现在学生顶岗实习过程中存在以下问题: 相似文献
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党校是培养党的领导干部的“阵地”和“熔炉”,它的教育功能应侧重于提高学员的分析问题和解决问题的能力,主要又是通过若干个专题的教学研讨来实现的。因此,提高专题课的教学质量必须注意:理论上要有深度;内容上要有新意;方法上要灵活多样。 相似文献
133.
本文从行政办学的运行机制,教管脱节的内部管理体制,培养目标与教学内容、方法、手段相背离等三个影响公安高校教学质量的主要因素进行剖析,提出办学指导思想、管理机制、教学改革的一些重要见解,值得引起重视。 相似文献
134.
近年来,在推进专职教师队伍建设的同时,许多高职院校越来越重视兼职教师队伍建设,优化师资队伍结构,提高教育教学质量。不断增强职业教育吸引力,促进高职教育持续健康发展。 相似文献
135.
136.
农二师三十团中学采取切实有效措施,扎实开展"创建学习型工会、争做创新型教师"创建活动,促进了教师综合素质的提升和教育教学质量的进一步提高。该校工会首先通过每双周五的教师大会,组织教师学习先进的教育教学理论,保证每一位教工在思想上与时俱进,不 相似文献
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张爱民 《江苏公安专科学校学报》2010,(4):198-200
高校教学督导涉及高校教学质量的提高,涉及高等学校内部教学质量监测和保证体系的完善。教学督导制度是与我国目前高等教育发展相适应的一种校内教学质量监控手段。和谐的教学督导制度的建立,是提高教学督导质量的重要课题,应正确认识并做好督导制度建设。 相似文献
138.
如果说本科教育是立教、立校之本,那么研究生教育就是强教、强校之路。多年的教育实践表明,公安院校培养出来的研究生是否能够成为公安机关的高素质专门人才与学校的教学管理模式和教学质量密切相关。为此,公安院校的教与学应该紧紧围绕社会需要这个中心,与时俱进,勇于创新,转变办学思路和教育理念,打造出顺应时代要求的公安高级专门人才,这也是检验学校的研究生培养教育是否成功的根本所在。 相似文献
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