书信架起家校连心桥

有一个个子不算高，但比较守纪律、学习成绩也较好的学生，其座位由第三排调到第四排，家长为此非常气愤地质问老师：“你是不是看我孩子老实，欺负他?”老师越跟他解释，家长情绪越激动。     

“重点学校”，谁给你权力赶走“差生”

安徽省宿州二中（以下简称宿州二中）是一所省级示范高中。在当地百姓心目中，这是一所有名望的重点学校，孩子们都以能上这个学校为荣。然而，就是在这所示范校却发生了一系列令人匪夷所思的事件：一些学习成绩差的学生，被班主任和任课老师以停课并撵出教室的方式剥夺了受教育的权利；来自老师的岐视以及谩骂和体罚严重损伤了他们的自尊心和自信心；部分老师的做法就是要把这些“差生”从这所示范学校撵出去。国家法律规定，在九年义务教育阶段，每个适龄孩子都有接受教育的权利，而且“一个都不能少”。宿州二中那些受到伤害的孩子及其家长无论如何也想不到，他们曾经向往的重点校带给他们的竟是噩梦般的经历。     

崛起中的陵水县民族中学

陵水县民族中学是一所县直属完全中学，创办于1981年，位于椰林镇陵城中心，占地面积约1万平方米。2007年，县委县政府投入巨资为该校建设校舍16545平方米，主要有教学楼、科学馆、办公楼、艺术馆、运动场、体育馆、教师工作间、学生公寓和食堂等。现有在校学生2000多人，教师128人，其中高级职称5人，中级职称43人；本科学历66人。     

从我国古代教育思想家看教师质量

从目前有关教师质量的研究现状来看,学术界仅注重对教师质量的内容构成以及国外如何保证教师质量等视角进行研究,而对我国古代教师质量观还缺乏研究。本文通过对我国古代教育家、思想家有关教师质量的论述,试图为今天我国教师质量的提高予以启示。     

陶行知“教育救国”之路

1923年,陶行知致力于平民及乡村教育。他脱下西装,换上布衣草鞋,住到牛棚里。他觉得,只有这样,才可以了解自己的祖国,进而找到真正贴近中国"国情"的教育道路。然而,四万万同胞中,百分之八十五生活在贫困的农村,七千多万儿童失学。可想而知,任务有多艰巨。于是,陶行知想到了"师范教育",他打算培养一大批和他理想一样、思路一样的教师,来和他一起承担改造"国情"的重任。     

语文教学中学生的道德构建

新课程标准要求现代学校教育不仅要培养知识丰富,能力过硬的学生,还要培养能够适应社会发展的具有优秀道德品质的学生。在对学生进行道德教育时,有人误以为学校德育工作是思想政治老师的事,是班主任的事,这种认识不仅会影响德育的实施,而且会影响到学生健康的成长。我认为,每一学科的教师都有责任和义务在传授知识的同时对学生实施道德教育。专业有别,方法各异,作为语文教师,可从以下几方面入手:一、结合课文内容,弃恶扬善,培养良好的道德观念中学语文课本,是经过许多专家研究、审订的,它选入古今中外的名篇。在这些文章中不仅有典型的写作…     

对话于宁

第一次见到于宁，是在北京大学法学院2005年新年招待会上。就在那次招待会上，于宁和全国人大法工委民法室主任姚红、德恒律师事务所主任王丽、高特律师事务所驻北京办事处原主任陶景洲等一大批北京法律实务界知名人士一起受聘为北京大学法学院法律硕士指导教师。在此之前，早就闻于宁大名，但是亲眼看到这位中华全国律师协会的时任副会长如此年轻和精干，还是非常吃惊，于是很想借机结识。当我迎向他作自我介绍时，他面带微笑认真听着，让我对这个律师界名人的距离感顿时消解。谦和、平易近人，这是我对于宁的第一印象。     

山东蓬莱对师德考核不合格者降聘

去年6月，山东蓬莱教师刘某因接受学生家长价值400元的购物卡，被查实记入个人师德档案，学期师德考核定为不合格，并在秋季新一轮教师竞聘中被降聘处理。去年以来，蓬莱市教育体育局严格师德考核办法，并将其作为教师考核、聘用、评优的重要依据。     

教学语言艺术素养浅论

教师是人类灵魂的工程师。教师教学语言运用成功与否将直接影响到学生素质的好坏。本文具体阐述了 教学语言的本质和作用,在此基础上全面分析了如何熟练运用和提高教学语言艺术的能力。     

对提高党校函授教育教师政治素质的几点思考

党校函授教育是我国社会主义教育事业不可或缺的重要组成部分。多年的实践证明，有利于党校办学的政策方针和正常的社会氛围。是搞好党校函授教育的外部条件，而起决定作用的则在于党校自身的诸多因素，其中重要的一点，是师资队伍的政治素质。