声音

“当干部不治孬人,比孬人还孬。”——一段安徽省早南县委书记崔黎的公开喊话日前在网上引起热议。有媒体评论,干部理应对群众工作驾轻就熟,崔黎的喊话,包含着教科书上也找不到的基层治理智慧。     

妙语

中国共产党如何在各种困难情况下,把握形势、制定策略、凝聚力量,这远比MBA教科书深刻。 ——搜狐董事局主席张朝阳如是说。 真正的“共和国脊梁”在这几呢：默默少声、潜心干事,不上节目、不沾娱圈,可谓大音希声,大象无形。 ——语文出版社社长王旭明针对”共和国脊梁”评选风波说,参会者交9800元评出的“共和国脊梁”肯定不是真脊梁。像杨绛和钱钟书夫妇二人,     

我国教科书法定许可制度的完善及构想——兼评《教科书法定许可付酬办法》(征求意见稿)

著作权法定许可是现代著作权立法普遍采取的制度。随着全社会著作权意识以及对基础教育重视程度的提高,教科书的著作权法定许可作为基础教育教材出版中重要的一环,在法定许可制度中的地位也随之突显。鉴于此,本文尝试从我国立法实践和现实情况出发,借鉴国外著作权法定许可制度相对完善的规定,对近期发布的"教科书法定许可使用付酬办法(征求意见稿)"中的相关条款进行评价,以期对我国教科书法定许可制度的建构有所裨益。     

构筑一个安全的历史文化环境——解析当代俄罗斯领导人的历史观

上世纪90年代,俄罗斯历史教学领域充满了形色各异的历史教科书,其混乱严重降低了历史教科书的教育功能。普京就任总统后,多次过问教科书问题,重建以爱国主义为主题的俄罗斯民族历史价值观。梅德韦杰夫总统承继了普京总统的做法,同时,颁布总统令,成立专门委员会,主要围绕苏联历史上的重要人物和事件,研究和解决在俄罗斯境内以及独联体甚至欧洲的"篡改历史"问题。这表明俄罗斯领导人在重建正确历史价值观基础上,正在构筑一个"安全"的历史文化环境。     

美国教科书上的三个中国人

汉学流行，美国也不例外，美国通行的教科书里有很多涉及中国的内容，中国历史人物自然会反映其中。我们做个假设，让中国人推荐应该有哪三个人该获选？结论虽然有可能五花八门，但一般跳不出以下几个圈子：帝王将相如秦皇汉武成吉思汗类；文化名人如孔子抑或屈原类；     

刑法学教科书60年回顾与反思

自新中国成立以来,我国刑法学教科书经历了60年的发展历程。今日之教材具有紧随立法,内容日趋充实、成熟,理论性不断增强,实用性日益提高等特点。然而也存在着一定程度的低水平重复、追求篇幅规模的现象。要寻求突破,多出真正的精品,刑法学教科书尚需解决定位与目的、与立法的关系,学术性与实践性的关系,通说与独创性见解的关系,主编式与独著式,合著式的抉择、全面、深入性与篇幅的关系等问题。     

延安精神永放光芒

延安是历史的教科书，有关中国革命运动的问题在这里都有它的章节，有着极为详尽的阐释和说明。革命选择了延安，延安孕育了革命，哺育了伟大的延安精神。延安精神是我们党的传家之宝，是中华民族宝贵的精神财富。我们今天的形势和条件同延安时期相比发生了很大变化，但中国共产党人无论现在和将来都必须坚持和弘扬延安精神。我认为要弘扬延安精神，主要应从以下三方面着力：     

北京：上小学初中免除教科书费

5月29日．北京市教委联合北京市财政局下发通知称．今年9月新学期开始，主要针对城八区公办中小学义务教育阶段本市户籍学生、全市公办中小学义务教育阶段非本市户籍学生、民办学校义务教育阶段学生、已经政府批准办学的打工子弟学校义务教育阶段学生免收教科书费。     

历史教科书的两个怪圈和两种叙事

一个国家的教科书，通常代表着这个国家的文明程度，对国民而言，教科书是最基础的读本。教科书是否尊重被人类普遍接受的价值，是否尊重学术研究的共识，能否呈现一些具有争议的问题，关系到国民的价值观和知识结构。尤其对于国民缺乏自主阅读习惯的国家，教科书的重要性更是无以复加。有些遗憾的是，在国民阅读处于低位的中国，教科书的问题却处于高发阶段，其中历史教科书堪称“重灾区”。     

周恩来三劝达赖喇嘛回国

用政策和情感影响达赖 1950年5月，经毛泽东亲自审定和西藏谈判的十项条件中，第三条就明确指出：“达赖活佛之地位及职权，不予变更。”5月26日，经毛泽东审定的《人民日报》社论又再次指出：在西藏人民中，佛教有很高的威信。