坚持国防建设与国民经济协调发展不断增强综合国力

中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争已经胜利60周年了。德、日、意法西斯为什么敢于发动侵略战争?中国人民抗日战争和世界反法西斯战争为什么能够取得最后胜利?怎样才能防止这种历史悲剧重演,使人类在和平中发展?从理论和实践的结合上回答和解决这些问题,是重温这部历史教科书的主题,也是我们今天纪念这场战争胜利的根本目的。那么,德、日、意法西斯究竟为什么敢于发动那场侵略战争呢?历史事实     

花明楼的红色情怀

今年11月24日是刘少奇同志诞辰纪念日。我们在他的故里——湖南宁乡花明楼刘少奇纪念馆里,仰望刘少奇铜像,漫步修养亭前,登上少奇同志乘坐过的专机,浏览万德鼎、九龙柱、一叶湖等,睹物思人,感到伟人虽逝,但这里的每一件实物、每一张照片都像是一本本生动的教科书。“共产党圣经     

也谈日本《新历史教科书》问题

《新历史教科书》事件的发生决非偶然 ,它既是日本右翼猖獗的表现 ,又有其“群众基础”和官方的默许 ,同时还有许多日本大企业、大财团的财力支持。所以 ,《新历史教科书》的出笼 ,从日本国内的形势看 ,实在是水到渠成的事。全书都充满着“皇国史观” ,其字里行间都在进行“日本从未进行过侵略战争”的诡辩与否定。因此 ,决不是修改几处就能解决问题的。一言以蔽之 ,《新历史教科书》给已经出现了问题的中日关系雪上加霜 ,其极坏影响是无法消除的。     

新加坡“儒家伦理”课程中的国家认同教育

国家认同教育在维护国家稳定、社会和谐及民族团结等方面意义重大,是当今世界主权国家在国家治理方面的一项重要职责。二十世纪八十年代,为了保持国家民族特性,应对日益严重的"西化"危机,新加坡政府在中学道德教育科目"儒家伦理"课程中融入国家认同教育,在增强学生对国家的归属感和凝聚力方面发挥了重要作用。"儒家伦理"课程中国家认同教育的内容,对我国思想政治教育有一定启示。     

房地产“限购”有作用吗

中国的房地产调控，很难用经济学教科书去解释，只能从政治的角度才可以得到合理解释。比如限购令，就是一个典型的经济问题政治化的解决方式。当然，如果把目前的房地产市场问题看作政治问题，用政治的或行政的手段去调控市场也无可厚非，只是，即便是政治问题，为什么就不可试着用经济的或市场的手段去解决？     

只要是这一行的第一

我小时候常常听父亲对别人说：“报纸乱写、历史乱写、教科书乱写。”我不知道父亲是否乱讲，但我也真不知道报纸、历史、教科书是否真的乱写，不过从此我看到任何白纸黑字的事物。我不会立刻认为是真理，一切事实必定等到自己亲自证实才相信，从小就养成独立思考、独立判断的好习惯。     

战后日本的历史观——七十年间教科书中的侵华战争记述之变迁

二战后七十年间日本占主流地位的历史教科书中,针对侵华史虽有部分内容某种程度的客观记述,但在对一些基本史实的态度和指导思想上还存在许多问题。比如,"南京大屠杀"的含糊其辞与缩减分量、天皇责任的回避隐瞒、化学武器和无差别空袭等恶行的只字未提、"村山谈话"与"慰安妇"记述的转瞬即逝、受害者意识的过度突出与加害者意识的反省不足等等。概言之,即试图在教科书记述中通过"置换"内容来谋求"遮掩"史实的暗流始终存在。因此,日本民众的日益保守与历史修正主义的兴起可以认为历史教育乃其营养源泉,并且官民两方面的历史认识都受到了深深的负能量冲击。     

为了不能忘却的历史——记北票市日伪时期死难矿工纪念馆馆长刘鹏远

<正>1984年因工致残后,他被分配到"万人坑"工作,一干就是30年。他以馆为家,修水池,建尸骨房,为尸骨注射防腐剂……用一个共产党员的实际行动诠释着无私奉献的深刻含义。去年8月,他荣获了"辽宁好人·最美人物"称号。他叫刘鹏远,现任北票市日伪时期死难矿工纪念馆(又名北票台吉"万人坑")馆长。用青春守护沉重的历史遗产北票市日伪时期死难矿工纪念馆是一处见证了屈辱和欺凌、写满     

中越关系:2014-2015年V字形发展

观察当下中越关系,有三个风向标,一是领导人的互访,二是经贸关系的发展,三是南海是否风浪平静。回顾中越建交66年走过的历程,中越关系主要包括四个方面,三个方面是以正面为主的,即双方在政治、经济、文化上的交流合作;只有一个方面是有结构性矛盾的,那就是南海问题。中越关系有很多正能量,也有不少消极因素,但中越两国交流合作的积极因素远远超过南海争端的消极因素。     

立法禁收择校费别成了空头支票

近日，重庆市三届人大常委会第十九次会议对《重庆市义务教育条例（草案）》进行了一审。条例草案规定，实施义务教育不收学费、杂费、择校费和借读费。免费提供教科书。