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252.
大学生人文素养培育是现代大学教育的应有之义,是建设世界一流大学的必然要求,是全面深化教育改革的现实需要。对于提高我国高等教育质量,落实立德树人根本任务,培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。香港科技大学在办学理念上以全人教育为指导,致力于教育全人学生,培养具有人文素养和过硬专业知识的领袖人才。港科大全人教育的做法和特点值得深思,也为内地大学生人文素养培育提供了新的视角和有益借鉴。 相似文献
253.
<正>华东地区一年一度最为盛大的安防展会5月在上海举行,本届展会被主办方认为是最为成功的一届,无论从参展规模和参展企业来看都如此。与此同时,上海安防展会也是新产品、新技术的竞技场。那么,本届展会都有哪些看点? 相似文献
254.
<正>传统视频监控系统,无论是模拟系统、模拟数字混合系统还是数字系统,其数据流遵循的是采集、传输、显示、存储的流程。显然中间只有信息的获取,并没有对获取的信息进行理解。传统的视频监控系统是依靠值班人员盯住视频画面,发现异常并处理的。这对值班人员是个挑 相似文献
255.
当前,公文写作存在的通病,主要表现为“长、空、假”。“长”主要表现在篇幅冗长,两头“穿靴戴帽”,中间又以没用的套话、正确的废话、不着边的大话塞满“肚子”。“空”主要是语言贫乏、空洞无物、抓不住要领,群众经常批评的“讲话没有不重要的,领导没有不正确的,成绩没有不巨大的”之类就是典型例子。“假”则是指报喜不报忧、弄虚作假、虚话连篇,搞数字游戏等,不顾实际情况,缺乏实情、实数、实话。“长、空、假”公文不但贻误工作,而且败坏了风气。 相似文献
256.
刘洋 《长沙民政职业技术学院学报》2017,(3):101-102
目前高职院校人文素质课程边缘化情况普遍存在,人文素质课程与职业素养教育的结合度较低.高职院校应该坚持以职业素养提高为核心,实行开放式教学模式,基于职业活动拓宽人文素质课程实施载体,围绕职业活动整合课程内容,建设结构合理的高素质师资队伍,打造体现职业人文特色的校园文化,形成多元化的人文素质教育考核机制,不断提升学生职业道德,激发创新意识和潜能,增强就业竞争力和社会适应能力. 相似文献
258.
259.
数字遗产在事实层面指的是被继承人留下的全体数据。在立法尚未认可对数据的独立民事权利的背景下,数据的继承可以通过一种“附着论”的路径实现。获得知识产权保护的数据附着于知识产权继承;对未获得知识产权保护的普通数据则需区分“离线数据”和“线上数据”(借助特定的网络账户调取),前者附着于物理载体的所有权继承,后者附着于作为网络... 相似文献
260.
梁瑞 《福建省社会主义学院学报》2012,(4):59-62
20世纪末以互联网应用为基础的信息技术成为全球发展的里程碑。网络不仅成为以信息化带动工业化的有力手段,而且也对国家的政治民主化和社会化产生了深远的影响。然而,由于网络用户存在学历、身份、收入等众多差异,其参与网络文化构建的程度,对网络话语权的控制和所具有的网络影响力都千差万别。综合分析近年来我国网民结构的变化,从年龄、阶层、城乡、地区四个维度来认识其对网络文化建设产生的影响是十分关键和有必要的。 相似文献