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所谓情感是人对客观事物所持的态度和体验,它与动机、兴趣、意志、性格等非智力因素一样,对学生的学习起到举足轻重的作用.为了进一步促进课堂教学,提高教学效率,我在开发学生智力、培养学生能力的同时,还注重培养学生的有益情感.下面结合自己的教学实践谈谈在数学教学中培养和发展学生的数学情感的几点想法和做法,不当之处恳请批评指正:一、师之言行,唤起学生数学情感.二、创设情境,激发学生学习情感.三、以情动人,保护学生的自尊心.四、"自由"时空,调动学生的积极性. 相似文献
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【案例】:吴某等人是某乡镇煤矿的职工,2008年3月5日,该煤矿露天矿场进行爆破时,共打炮眼8个,但装药引爆时只响了6个,剩下2个炮眼未爆。10分钟后,管理人员认为这2个炮眼是瞎炮,不会有事,即让吴某等人进入采矿面作业。吴某等人坚持必须排除瞎炮后才能工作,一直未进采矿面采矿。为此,矿领导以吴某等人未完成当天采煤任务扣发每人当天工资和当月奖金700元。 相似文献
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正2006年,五常市二河乡新庄村党支部发起成立了新庄农民专业合作社,经过7年多的发展,合作社由最初的组织社员"团购",逐步发展到资金互助、联合购销、农机作业和水稻加工为主的多种经营项目,形成了"四位一体"的发展模式,入社成员已由成立初期的33户发展至目前的350户,间接带动周边农民1千多户,经营耕地总面积已达6万亩。在合作社的拉动下,新庄村也由过去负债140余万元,发展到村集体资产超千万的小康村。2010 相似文献
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柏拉图理念论的形成数学起了关键的作用。理念论把世界分为理念世界和可感世界,从而形成哲学两重世界。柏拉图的哲学两重世界对西方哲学的影响非常大,西方许多哲学大家都受过柏拉图理念论的影响。哲学两重世界的理论影响了自然法,使自然法成为了形式法,对实定法具有约束作用,这对西方法律形式合理性的形成具有重要影响。 相似文献
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学习的方式多种多样。前段时间偶然在网上的商学院听了一个讲座——孙少雄老师的《6s精益管理》,大受脾益,觉得在很多方面机关事业单位都可以借鉴。"6s"精益管理起源于日本,发展于美国,应用广泛。不论是制造业、服务业,还是其他社会各行业均得到大力推广应用,使日本松下、美 相似文献
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一个优秀的共产党员,始终牢记党的宗旨,不负人民的嘱托,在风口浪尖上豪迈放歌;一个令职工感怀、让群众放心的领导,总是有着政治家的敏锐眼光和思想家的博大胸怀。杨忠 相似文献
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如何使城市管理工作与时俱进,以尽快适应社区安全的需要,已成为亟待解决的重要课题。社区安全需要管理者能够随时了解城市管理的运行状态、掌握安全隐患,做到防患于未 相似文献
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高等数学是高职计算机专业一门重要的基础必修课。高等数学课程教学对学生的综合素质的培养有重要影响。搞好高职计算机专业数学教学可以运用如下方法:结合生活常识或一些趣味问题、益智游戏进行教学,培养学生的数学学习兴趣;注重培养学生的拓展性思维;数学与计算机专业相结合,强化“应用性”教学;加强数学实验,培养创新精神。 相似文献
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