勇于开拓的大辛生活垃圾处理场

大辛生活垃圾处理场位于沈阳市沈北新区财落街道办事处大辛社区与郎士屯社区交界处,距市中心30公里左右,占地面积808亩,填埋总库容量为1200万立方米,设计日接纳     

一道数学题的启示

有这样一道数学题：90％×90％×90％×90％×90％=？结果是59％。 如果抛开简单的数学意义，这个等式说明什么问题？     

数学美与德育工程

本文揭示了数学学科中蕴含的美的因素，探讨了数学美与德育工程之间的内在联系，在此基础上寻求数学与思想政治教育的有益结合。     

数学思维中的哲学思想

数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的一门学科，高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性是这门学科的特点。翻开数学的发展吏，我们还发现数学的理性思维中蕴含了极其深刻的哲学思想。     

如何培养学生数学学习方式和方法

改变课程实施强调接受学习,倡导学生主动参与学习,本文提出了转变学生的学习方式的改革以及在教学中如何培养学生的学习方式、方法。     

努力推动数学建模教学 提高学生应用数学素质的培养

首先就我校数学建模教学的从起步到有一定的发展的过程进行了简要回顾,然后对制约数学建模健康发展的问题进行了分析,最后针对这些问题提出了努力推动数学建模教学,加强学生应用数学素质培养的方法和设想,希望有助于数学建模教学和竞赛朝着正确的方向发展。     

“两只苍蝇”的荒唐量化

历时一年，武汉市首部环境卫生作业规范出台，环卫作业质量标准首次用数字量化。其中“垃圾转运站夏季在可视范围内，站内苍蝇不得超过2只”，引发一片哄笑。     

危险作业罪司法适用的若干问题——以J省首例危险作业案为例

危险作业罪系《中华人民共和国刑法修正案（十一）》增设罪名，如何准确认定事关罪与非罪、此罪与彼罪。以J省首例已判决的危险作业案为例，结合全省、全国该类案件面上总体情况，危险作业罪法律适用中主要有三个焦点性争议问题需要加以厘清：一是对“现实危险”的把握，此系危险作业罪的核心要件，可重点结合危险来源的特定性、危险程度的严重性、后果发生的紧迫性等三个方面作出认定；二是对于危化品的界定与规制，需要综合考虑毒害、腐蚀、爆炸、燃烧等性质对涉案化学品加以考察，并在司法实践中组合关联证据加以证明；三是对罪名竞合问题的处理，主要是把握好危险作业罪与部分危害公共安全犯罪、危险作业罪与危险驾驶罪、危险作业罪与非法经营罪、危险作业罪与非法制造、买卖、运输、储存危险物质罪等四组关系，划分罪名边界，依据不同原则进行处理。     

概念导向下的数学教学方法探讨

深刻理解并准确掌握数学概念是学好数学的第一关。数学概念的教学首先是要引导学生提出问题，强化参与意识；其次是教学中要渗透数学思想方法，并引导学生理解和掌握概念，在此基础上才能使学生运用概念灵活解答问题，提高解题技巧。     

中职数学教学改革与发展

中职学生的层次发生了巨大变化,表现在学生的起点低,文化基础普遍不扎实,学习兴趣不浓厚,给数学教学带来莫大的困难。面对困境,首先必须提高教师教学能力和水平。同时要和专业知识整合起来,并且对学生进行分层次教学,不断改进教学方法,并建立多梯度的评价体系,让学生获得成就感,达到调动学生的学习积极性和增强主动性的目的,中职数学教学才能走出困境。