“三违”职工爱心恳淡会

长期以来，由于煤矿作业环境复杂、职工素质参差不齐以及文化水平、认知能力、心理情绪差异等多种因素的影响，导致“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）现象时有发生，甚至由此造成事故，给职工个人和家庭带来难以挽回的损失，也直接影响和网扰着企业的安全发展。     

职工对落实高温津贴标准有四盼

一盼立法到位。职工反映,根据1960年卫生部、劳动部、全国总工会联合公布的《防暑降温措施暂行条例》,高温津贴仅适用于＂工业、交通运输业及基本建设工地的高温作业和炎热季节的露天作业＂以及＂田间作业＂,条例的制定距离现在已半个世纪。职工建议,应及时进行修订完善,特别是针对建筑工人、环卫工人、交通警察、炼钢工人等特殊工种的高温劳动保护立法工作应该尽快进行,以更好地适应目前的产业特点和经济社会发展现状。     

农民工楷模巨晓林

<正>巨晓林是中国中铁电气化局集团一公司的农民工。他虽然只有高中文化,但始终刻苦钻研、爱岗敬业、自强不息,被工友们尊为"技术导师"。20多年来,巨晓林在长期野外作业过程中坚持笔耕不辍,写下230万字工作笔记,还独立编写出我国铁路电气化史上第一本施工教科书。他为企业培养出30多名技术型管理人才,通过工艺革新创造经济效益600多万元,在大秦铁路等12条国家重点铁路工程建设中做出了贡献。     

高度危险作业侵叔诉讼中因果关系的证明责任分配

对高度危险作业致人损害侵权行为引起的诉讼,实行特殊的证明责任分配原则,即举证责任倒置①。然而,理论上,对于具体该如何倒置,尤其是其中的因果关系要件事实该由哪方当事人承担客观证明责任,认识仍不统一。因此造成实践中,法官误用甚至滥用自由裁量权,致使受害人的权益得不到保护与救济。实践中的案例也揭示了这一问题的严重性,因此应在法律上明确规定由加害方承担客观证明责任。     

由"嫦娥一号"引起的故事

本文在"三角函数"的数学教学中自编题目,将生活实际背景融入教学,以此引起学生的学习兴趣,并且在教学过程中学生也提出了很多创造性的问题,值得老师在编题和教学过程中思考几个问题:教学的模式、师生的关系和鼓励学生的创造性思维等。     

数学与应用数学专业教育教学改革的探讨

数学的教育教学改革对培养和造就具有创新精神和创新能力的人才至关重要.本文针对几个方面,探讨了数学与应用数学专业教育教学的改革.     

在台旅游可自由活动及申请离团吗?

台观光局9月底表示,大陆观光客来台须团进团出系两岸之旅游协议.并非台方片面之限制.且大陆法令对于大陆人士出境游,除港澳之自由行外,均规定须团进团出。依《旅行业办理大陆地区人民来台从事观光活动业务注意事项及作业流程》规定,旅     

数学学习困难生的成因及对策

本文从积极推进素质教育,搞好基础教育是当前教育改革的重点出发,从自己学生时期的感悟及参看前人的分析研究等实践入手,深入探究形成数学学习困难生的主要成因,由内因和外因两方面,阐述学生自身、家庭、教师和学校、社会等因素是数学学习中困难生形成的主要成因,并给出简要分析.根据成因,着重分析以教师为主体来转化数学学习中困难生的作用和意义,同时协调家庭,学校,社会来搞好数学困难生的教育工作.     

浅谈职业技术学院英语有声作业立体化模式

作业是课堂教学的补充和延伸。有声作业把书本上枯燥不动的文字作业变成有声化、立体化、形象化、效益型的作业。本文通过对有声作业的教学特点及作用的分析，论述了有声作业的内容和回馈形式的多样化和趣味性原则，探讨了有声作业的质和量，提出了多元化的有声作业评价。有声作业的实施迎合了职业技术学院的育人目标，有利于增加学生的就业砝码。     

试论课堂倾听的艺术

在教学中，学生是主体，学生的学习主要以课堂中的倾听为基础。本文以数学课教学和学习为例，从学生角度和教师角度探索帮助学生提高听课效率的途径与方法。