凝聚力量促发展

科学发展观是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华，是我们党执政理念的新飞跃，是我们党社会主义现代化建设指导思想的新发展。贯彻落实好科学发展观，对于推进我区的经济社会跨越式发展、实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有十分重大的意义。     

广西沿边文化长廊激情行

文化是一个民族的根,一个民族的魂。从某种意义上讲,文化决定着一个国家、一个地区经济社会发展的潜力与后劲。我区提出建设文化先进省(区),是贯彻落实党的十六大精神,全面建设小康社会的重大举措。在我区最年轻的城市——崇左市长达533公里的边境线上,那具有浓郁民族特色、鲜明时代特点的文化长廊,对此作出了生动的诠释。     

民币升值：攻府派送“大礼包”

人民币出其不意地升值，普通老百姓一时不知所措，甚至判断不出来这到底是好事还不是好事。在中国进入WTO的今天，在中国经济更加迈向市场经济的今天，在全球经济日益一体化的今天，人民币升值的对于整个经济社会来说，影响将是广泛的，深刻的，有时甚至可能是振荡性的。但在整体意义上看，它事实上是政府给人民币持有者派送的一个“大礼包”。     

缓解能源对我国经济可持续增长的约束

能源约束影响着我国经济的可持续发展，本文通过对突破资源对经济持续增长约束的理论分析．得出在能源约束下、实现经济可持续增长可以通过科技进步和创新来实现，并基于理论提出对策。     

特色打造品牌实力铸就辉煌——访广西民族大学校长何龙群教授

在风光旖旎的相思湖畔，坐落着一所被认为是“广西最美丽校园”的民族高等院校，学校自创办以来，一直致力于发展具有民族特色和地方特色的高等教育事业，半个世纪以来共培养了88000多名少数民族干部和各类专门技术人才，为国家和民族地区经济社会的发展提供了有力的人才支持和智力支持。这所学校就是被誉为“民族人才摇篮”的广西民族大学。广西民族大学创办于1952年3月19日，原为中央民族学院（今中央民族大学）广西分院，1953年改称广西省民族学院，1958年定名为广西民族学院，2006年2月14日，教育部批准更名为广西民族大学。办学54年来，学校坚持为少数民族和民族地区服务，围绕地方经济社会发展的重大理论和实践问题，开展科学研究和科技开发，取得了丰硕成果，提高了服务社会的能力，办学活力也得到进一步增强．成为“十一五”规划时期自治区要办好的省部共建的两所高校之一。这一期“面对面”我们有幸邀请到广西民族大学校长何龙群给大家谈学校的建设发展情况。     

从文化消费看大学生价值取向教育

文化消费指人们根据自己的主观意愿选择文化产品和服务来满足自身生活需要的过程。当前,大学生在文化消费方面存在着精神消费与物质消费比例严重失衡的问题。当前大学生的文化消费现状,说明他们的价值取向具有如下特点:自我意识渐强、多元取向日益明显、功利取向愈益突出、政治取向明显弱化等。只有加强思想教育,帮助大学生解决思想上的困惑并同时给予必要的消费文化生活指导,才是标本兼治的有效途径。     

行使重大事项决定权的几点建议

一、提高认识,大胆探索,正确、充分行使决定权,为实现海南经济和社会又快又好发展,发挥保驾护航的作用。讨论和决定重大事项是宪法和法律赋予地方人大常委会的一项重要职权,是地方人大及其常委会行使国家权力的重要形式。这一职权的行使,充分体现了人民代表大会作为国家权力机关的性质,也充分反映了“一切权力属于人民”的宪法精神。缺失了这项职权,人民代表大会制度就是不完整的,国家和地方的政治生活就是不健全的,建设高度的社会主义政治文明就会成为一句空话。因此,在实际操作实践中,需要我们进一步提高认识,大胆探索,充分、正确地行使重…     

试论体育文化的先进性

体育文化作为文化这一大圆圈中的子圆圈 ,它不仅具有先进的文化品质 ,而且具有先进文化的本质特征。深入论证体育文化的先进性 ,对于 2 1世纪以大文化为灵魂 ,以高科技为筋骨的中国体育事业的发展具有积极的现实意义。     

走进玉林

从地图上看,位于广西南部的玉林就像一枚四周被蚕食的树叶,全市总面积12838平方公里,总人口563万,98.9％为汉族。在这片郁郁葱葱的土地上,一些在北方很难成活的名贵的花草树木,却以最自然的方式生长着。与市委方皓书记的几次交谈让笔者对玉林有了初步的了解,因而有了深入采访的冲动,于是笔者开始穿行于玉林的大街小巷、市镇乡村,加深着对这片立地的了解……     

和谐长春：“文明”是一切的平台

本刊最近就饮食、居住、生态、生命、教育、消费、平安、信用、公共服务和快乐等十个指标对吉林省长春市进行了调查。由于受时间和人力的限制,本次调查共在长春城区和农村各随机抽取150名居民,尽管从统计学意义上很难说代表了长春所有居民的意见,但至少在一定范围内反映了民间对政府在打造和谐长春进程中的一些感受,为政府接下来的工作调整及改进提供参考。300名受访者中,男女比例分别为55%和45%,年龄段主要集中在25-40岁之间,教育程度的构成状况是小学及小学以下学历占20%,初中高中学历的占60%,大学及大学以上学历的为20%。调查显示,300名…