企业评标专家管理现状分析与建议

评标是招标管理中最重要的环节之一,直接影响到招标的结果和质量。评标专家是评标过程中具体进行评标的人员,其个人素质、专业水平、道德修养能在不同程度上影响到评标的质量,甚至是招标活动的公平性、公正性和科学合理性。因此,加强评标专家管理,在企业招标管理中尤为重要。本文着重分析了目前企业评标专家管理的现状和存在问题,提出了改善建议。     

心的房间

三毛曾经说过,她的心有很多房间。其实,每个人的心里都应该有很多的房间,住着些不同的人,分布在不同的楼层里。     

素质教育，应叫素养教育

长期以来,大多数媒体和讲话都把促进人全面发展的素养教育称为素质教育。在国家制订教育改革和发展纲要的时候,应该正本清源,恢复素养教育的正确称谓。先让我们咬文嚼字推敲一番。《辞海》第1222页云：素养,经常修习的涵养,如艺术素养,文学修养。《后汉书·李寻传》：“马不伏历（枥）,不可以趋道;     

Communication uncertainty and the fictional role of organizational culture

This theoretical investigation aims to critically analyze the concept of organizational culture as an example of ＂organizational fiction＂. In order to benefit from unveiling organizational fictions, it is necessary to be aware of how illusion is linked to stability and predictability. It is here proposed to consider communicational uncertainties as positive qualities in flexible organizations, where communicative flows between organizational spheres and individual spaces of employees or managers engender new ideas and foster creativity. Thus, a strong organizational culture, especially in intercultural contexts, may be a barrier to organizational health, but a strong and unified corporate identity is necessary to guarantee organizational stability and cohesion. The solution is the interplay between stability and contingent openness toward external influences.     

重游故地灵鹫山

我小时侯在《封神演义》上．看到灵鹫山上的圆觉洞燃灯道人道法高深,代姜子牙掌符印,破了十绝阵,便萌生灵鹫缥缈何处的疑问？     

语言教学和文学教学相结合的文学课——英语专业文学教学探讨

我们可以从不同的角度进行文学教学:社会的角度,历史的角度,文学传统的角度等。然而这一切必须建立在组成文学的"材料",即语言的基础上。但是语言仍然是学外语学生探讨文学的一大障碍。如何把语言教学和文学教学结合起来,帮助学生克服这一障碍仍然是文学教师的首要任务。一些基本的语言教学策略能够给老师提供一种把学生引进文学的方法,能帮助学生探讨文学的意思,感受文学的语言组织;既然文学是由语言组成的,老师还可以在文学课上介绍一些语言模式,学生受到的语言基本规律的训练越多,他们就越能有系统地去探讨文学。总之,把语言教学和文学教学结合起来是可行的,语言教学是文学教学的第一步,是关键性的一步。     

日本文学中的女性隐喻及其社会文化内涵——基于认知社会语言学视角

随着第二次女性主义浪潮的兴起,女性研究成为新的研究热点,但认知社会语言学视角下的女性研究尚不多见。因此,借助这一视角,分析日本文学中的女性隐喻及其社会文化内涵是一次有益的尝试。研究表明：日本文学中有关女性的隐喻模式主要集中在所有物、商品、植物和食物4种隐喻类型上;这些隐喻模式除了基于身体经验,还与社会文化密切相关。认知语言学的社会转向是未来的一大发展趋势,通过考察特定的隐喻不仅可以洞悉隐匿于语言背后的社会文化内涵,还能为相关领域提供新的研究路径。     

埃斯卡皮的文学社会学述评

埃斯卡皮(Robert Escarpit)1918年出生于法国的圣马克尔(Saint-Macaire),2000年在兰孔逝世((Langon).他的生活经历非常丰富,不仅仅是一位坐在书斋里的教授.无论在生活的经验上还是在学术文字的领域中,他都是一位勇于探险的人,既是文学教授,也是批评家、记者和作家,著述丰硕.     

论电子游戏对Z一代文学生活的充实

当下电子游戏突出地占据并充实了Z一代的文学生活。文学艺术形式架构的游戏虚拟空间吸纳了中外历史与文化的丰富幻象,其审美创意世界通过文艺心理学效应带来了游戏活动的娱情体验;游戏活动的功能体验以角色扮演形式引发了Z一代的共鸣与沉迷,这种交互了玩家主体的喜爱与能力的行为渗透着深层的人本心理慰藉;经历争议与徘徊发展的电子游戏提供了现实生活正常而积极的文化能量,行业的技术进步与生态提升蕴含着Z一代游戏文学生活的美好前景。     

融入与发展:网络媒介素养推进农民工“市民化”研究

互联网在当今社会影响着人们的生产生活,网络媒介素养对于农民工提升个人能力和幸福感、保障自身知情权和话语权以及更好融入城市具有重要意义。然而在媒介化的社会景观中,农民工因网络媒介素养的缺失直接影响个人能力提升和发展,进而影响其融入城市以及城镇化进程。为此,应从网络设施普及和建设、企业教育培养、媒介宣传等方面提升农民工的网络媒介素养,使其更好地融入城市而实现市民化目标,并在城市的工作中得到更好的发展。