重视青少年阅读的建议

阅读是文明社会的进步要素,建设美丽中国必须从阅读开始。对青少年来说阅读是获取知识的重要途径,人生成长的重要课程。调查表明,我国青少年阅读情况不容乐观。德国、以色列等向被称为读书民族,中华民族要成为读书民族,必须从青少年开始抓     

大练兵

烈日下 洹河边 龙腾虎跃练兵场 呐喊声声博云天 听 整齐化一的步伐 如奔驰的列车 呼啸的奔向远方 看 威猛钢筋的动作 似下山的猛虎 虎虎生风 一颗颗滚落的汗珠 像一朵朵花儿 在我们的脚下绽放     

同心颂——献给中国共产党的多党合作事业

你,就像那领飞的头雁, 我们,紧随你翱翔蓝天。 不管电闪雷鸣风狂雨骤, 我们队形严整一往无前！     

公共图书馆开展全民阅读活动对策研究

随着知识经济时代的到来,随着社会的不断进步和科学技术的不断发展,建设全民学习、终身学习的学习型社会已经成为时代的目标。而"全民阅读"活动是建设学习型社会要求的一项重要举措,图书馆作为文化教育机构和社会文献信息中心,是开展全民阅读的重要阵地,因此,图书馆应采取积极措施,开拓创新,做好全民阅读工作。     

再谈“没有晚清,何来五四”

王德威先生在《被压抑的现代性——晚清小说新论》中为我们展现了一个众生喧哗、富有生命力的晚清小说局面,并狭隘地将中国现代文学的起点由"五四"提至晚清。作者一面不断强调现代的多种可能性,一面却又将已经出现的多种文学类型视而不见。作者在对"五四"文学发出责难时,没有站在真实的历史中做出客观的评述,因而存在诸多质疑。当然这些质疑不是意味着对它进行全盘否定,书中很多观点仍值得我们继续研究讨论。     

从影响阅读之要素看国外二语研究新动向

着眼于西方学者近十几年来所从事的二语阅读方面的最新研究成果,以影响二语阅读的要素(词汇知识、背景知识、语篇结构知识、阅读策略、阅读流利度)为出发点,对学者们提出的热点问题和建议进行了提取和总结,以期为国内从事英语教学、对外汉语教学等相关领域的教师和研究人员提供参考。     

文化营造 静心潜读——小学生有效阅读探究

阅读教学是语文教学的关键,更是语文素养提升的重要环节。以深圳市某小学调研所感悟,以阅读教学"大环境"的营造为主线,通过小学生阅读时间设定、校园班级陈列设置,以及文本阅读、课外拓展和阅读活动三者结合的简要说明,旨在挖掘语文阅读的有效方式方法,从而切合教学实际推进学生阅读活动,做到真正"教会学生、教懂学生",实现阅读的有效性。     

引我走上政工路

八零后的我,从事政工三年,但是与《思想政治工作研究》结缘已有20年的时间了,20年里,她像一位人生的导师指引着我前进。受文学功底深厚的启蒙老师和干了一辈子政工工作的父亲影响,我从小热爱阅读和写作。     

可贵天下父母心

有一句古话叫“可怜天下父母心”。说的是父母爱孩子用情之切、之甚、之极。其实,更准确的形容应该是“可贵天下父母心”,牛永泽同志写母亲的这篇文章就是一个很好的例证。     

文苑奇葩说宋词

<正>宋词作为中华文学中一个极有代表性的文学样式,在泱泱历史长河中,如同瑰宝,熠熠生辉。词,特别是宋词,宛如文苑中的一朵奇葩,至今仍然馥郁满园。因词擢升。当时作为太学生的俞国宝,在西湖一酒肆屏风上题写了一首《风入松》的词,这首"西湖游乐图"的题词,被当时作为太上皇帝的宋高宗偶见,"称赏久之"并把"明月重携残酒"句