民主革命时期我军马克思主义信仰培育的历史经验

民主革命时期我军马克思主义信仰培育的主要历史经验有：确立和完善党对军队的绝对领导，为马克思主义信仰培育提供组织保证；对广大官兵进行马克思主义教育，培育官兵的信仰自觉；坚持义利结合，以义导利的原则；以革命纪律培育官兵的规范养成；党员干部和革命领袖以身作则；努力推进根据地建设，为官兵的马克思主义信仰培育提供现实动力；以革命的人道主义。展示我军的正义性与高尚性。     

对基层党支部培育员工创新精神的几点思考

如果每一个人都能在自己的工作岗位上积极进取,努力创新,那么个人的创新就能汇聚成巨大的力量,从而保证事业的蓬勃发展,科学发展。而在员工创新精神的培育工作中,基层党支部的作用是不可忽视的。     

立足特色培育建行企业文化

本文从分析建行企业文化的形成及作用入手 ,剖析了目前建行企业文化建设进程中存在的若干现实问题 ,并从具体价值取向、制度体系、精神主体、职业道德、超前教育等方面进一步完善建行企业文化体系的原则、程序和途径     

种子战争:植物新品种保护vs.种原保护

种原的跨国采集和争夺已有400多年历史,但随着植物新品种保护制度的建立和发展,"种子战争"表现为国家间知识产权保护与种原保护的冲突.为此,CBD、WTO、WIPO、FAO均为解决这一问题进行了探索,并取得一定成果.与此同时,一些国家或地区也积极通过双边模式或国内立法创新,寻求解决途径.但鉴于种原采集、分布的历史现实以及育种的特殊性,国际多边机制仍是"种子战争"的根本解决之道.     

培育具有鲜明特色的组工文化

组工文化是组工干部在长期的工作实践中形成的富有时代性和部门特点的先进文化。新形势下，组工干部必须以先进文化的前进方向为基本导向，积极培育具有鲜明特色的组工精神文化、行为文化、制度文化和环境文化，全力构建一支高素质的组工队伍。     

“对接”培育“领头雁”

2008年10月18日，星期六，上午8时40分。瑶山社区9组。走访户：翁远男，丈夫去世8年，儿子杨正伍17岁，在仁义中学读高二；家庭经济来源：种粮食、养蚕、养猪等，年纯收入不到3000元，是镇里的计生贫困户……在村干部及周围邻居的帮助下，一家人的生活得到了一定程度的改变：在产业发展上，缺乏养蚕、养兔技术，希望得到培训：目标计划：作为养殖技术帮扶培训对象……     

突出特色 培育人才 全力加快创意产业发展

创新是科学发展的灵魂。创意产业则是落实科学发展观的平台。两年来．天津市河北区紧紧围绕全市“一二三四五六”的发展目标和发展创意产业的要求．在市委、市政府领导和有关委局、院校的大力支持下，充分挖掘区位突出、工业资源丰富、文化底蕴深厚、艺术院校集中等优势，采取定规划、出政策、搭平台、建园区、育人才、创环境等一系列强化服务的措施。经过近两年的努力，逐步摸索出委区共建、院企合作等模式．成功打造华津3526创意工场、天津北新文化创意基地、博远创意天地、辰赫创意产业园区、艺华轮创意工场、中汇创意公社等一批创意产业园区，发挥了很好的效应。     

人的现代化与大学生自主意识培育

人的现代化实现是现代化的主要标志，没有人的现代化不可能有社会现代化的实现，而自主意识又是人的现代化的关键要素，本文对大学生现代化过程中如何加强自主意识培育做了一些探讨。     

德育(思政)课规范大学生隋商尤为重要

情感智商是指：自我激励，百折不挠，控制冲动，延迟享受，调节情绪，不让忧虑、烦恼干扰理性思维，善解人意，充满希望等心理素质。情感智商分为5种情绪和社会能力：自知、移情、自律、自强、意志和社会能力。纽约大学的神经学家约瑟夫·勒杜认为，扁桃核是婴儿时期获得情绪经验的储存器中心，扁桃核需要16年才成熟。这就有时间通过教育体系来传授诸多情商原则。心理学家强烈倡导情商引入学校。大学期间是规范、培育学生的重要阶段，学校领导、教师、管理人员必须重视与抓紧这一阶段的培育工作。高校的德育（思政）课规范大学生情商尤为重要，关系国家千秋大业的接班人。德育（思政）教师的情商的高低之间影响德育（思政）课规范大学生情商的效果。因此高校德育（思政）教师为了学生情商的提高，必须日益提升自身的情商。     

坚持健康进步的民族主义

丰子义在5月18日的《北京日报》上撰文指出：民族主义常常是一把双刃剑，积极的、健康的民族主义可以振兴一个民族，消极的、病态的民族主义则会葬送一个民族。因此，在民族精神建设问题上，不能无原则地强调民族主义，应当坚持和发展有利于民族进步和人类进步的民族主义。弘扬和培育中华民族精神，必须冲破狭隘的民族视野。