高校培育民族精神的现状问题研究

民族精神是一个民族文化传统的结晶,是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。大学生民族精神弘扬与培育历来受到党和政府的高度重视,各高校也在培育大学生民族精神方面探索出了一些比较有效地方式或方法,但是由于各种因素的影响,使得高校在大学生民族精神培育的过程中出现了一些新的问题,如何消除这些影响,妥善的解决出现的问题,这是各高校应该要思考的问题。     

对培育军人高精商的几点思考

未来战争不仅要求官兵具备过硬的军事素质,而且要求官兵具备良好的心理素质.作为心理素质重要组成部分的高情商往往是技术装备力量较弱军队的"武器",可以在一定程度上弥补物质力量的不足.为此,立足军人职业特征,从探析军人情商内涵入手,解析其构成要素,进而对我军官兵培育高情商问题进行对策性思考,有着重要的现实意义.     

弘扬和培育民族精神与大学生思想政治教育

在全球化和市场化的双重语境下，大学生民族精神的培养遇到了前所未有的挑战，突出表现在对民族精神和传统文化的冷淡和排斥。高校培养建构大学生民族精神，应重点做好以下几方面的工作：以社会主义核心价值体系为基础，建构综合性、系统化的德育内容体系。建构全方位、制度化的德育实施体系。发挥“两课”主渠道育人效用，在创建先进的校园文化中弘扬和培育民族精神。     

培育当代革命军人核心价值观的路径探析

培育当代革命军人核心价值观是一项系统工程,必须通过思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成、制度保障等途径,切实使当代革命军人核心价值观为官兵普遍理解认同、自觉培养践行.     

完善服务 培育龙头努力推动全县乳业实现跨越式发展

近年来,行唐县把乳业作为加快农村经济发展、增加农民收入、推进新农村建设的重要抓手,不断完善扶持政策,健全服务体系,加强市场监管,狠抓龙头带动,推动了全县乳业的快速、持续、健康、跨越式发展.     

建立注重实绩的人才机制

建立一支庞大的高素质人才队伍,应该以社会需要为标准,注重实绩,不断完善人才培育、评价、使用的新标准、新机制。以人人可以成才的观念推动人才政策的变化大力弘扬不唯身份、不唯地域、不唯行业。人人均可成才的观念。一是在政策的制定中体现打破身份界限。不论户     

培育当代军校大学生核心价值观军队院校教育要提供有力的支撑

核心价值观是人意识形态的本质体现,在新世纪新阶段大力培育当代军校大学生的核心价值观,军队院校教育的改革与发展为核心价值观建设提供有力支撑,应坚持正确的理论导向,高度重视发挥校园文化的重要作用,不断改进创新军队院校大学生思想政治教育工作,充分发挥军队院校教育的优势,加强对核心价值观的研究,不断深化军队院校对社会主义价值观理论的认识。     

浅析中国公民社会培育与政府责任

我国公民社会的发展尚处于初级阶段，中国的具体国情和社会现实决定了培育公民社会的力量主要来自政府，政府在公民社会培育中有着不可替代的作用。探索公民社会的培育过程，事实上也是探讨政府在新的历史时期所应具备和实现的各项职能。     

论司法鉴定人的法律素养

全国人大常委会《关于司法鉴定管理问题的决定》(以下简称《决定》),明确了司法鉴定活动的主体是司法鉴定人。司法鉴定人素质高低与司法鉴定质量密切相关,司法鉴定人的法律素养又是司法鉴定人素质的重要组成部分,但其重要性常被忽视。因此,需要充分认清司法鉴定人具备法律素养的必要性。正确定位当前司法鉴定人队伍法律素养的现状,研究司法鉴定人法律素养的内涵和教育方式,对提高司法鉴定人素质,保障司法鉴定质量,具有重要意义。     

针对思想特点 大力培育士官学员革命军人核心价值观

士官思想政治教育工作一直是我军政治教育工作的难点和薄弱环节。士官队伍是部队建设的骨干力量．对于我军实现建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标．具有举足轻重的作用。当前由于社会及军队发展与转型特别是士官制度的改革．士官教育人才与士官教育的发展变化．给我军士官思想政治教育工作带来了许多有利因素．我们必须加以充分利用．积极改进士官思想政治教育工作．