法在身边

法治新体验随着越来越多的楼宇启用和人员进驻,钱江新城的繁荣标志着杭州真正从"西湖时代"迈向了"钱塘江时代"。如何在这个市民中心、商务中心和未来的政务中心"三心合一"的区域,开展普法宣传和法律服务,杭州市江干区司法局整合资源,串珠成线,在去年底推出了"钱江新城法治汇"这一全新的普法新模式。     

不让群众小事变成大事难事

"我听‘行风热线’10多年了,一些问题就是通过它解决的。""去年的火车票,我就是通过《行风热线——冬日暖阳》节目买到的,当时我也没想到,意外得到了这份冬日暖阳,真是太高兴了!"……这是笔者在绍兴街头随机采访时,市民们对"行风热线"评价。"行风热线"是绍兴市纠风办和绍兴广电总台共同主办的一档舆论监督类热线节目。"行风热线"开播20年,     

以微博文化构建高校网络思想政治教育新模式

要主动占领网络思想政治教育新阵地——形成网络思想政治教育工作体系,就必须牢牢把握网络思想政治教育主动权.随着微博在大学校园里的极速推广,大学校园里逐渐形成了蕴涵着文化传播、人际交往、社会心理、生活方式等多种复杂语义的微博文化.借助微博文化构建高校网络思想政治教育的新模式可凸显受教育者的主体性和减少教育过程的局限性,提高教育效果的交互性和时效性.     

基于发展性理念的高职院校贫困生资助路径研究

高职院校贫困生资助工作存在着认定程序不规范、资助结构不合理等问题。如何真正实现贫困学生从＂他助＂向＂自助＂甚至＂助他＂状态的改变,资助政策的实施亟待新模式、新思路的注入。本文从高职院校资助工作的现状进行分析,提出资助新模式实施的必要性,进而给出资助新模式的措施,能从一定意义上为高职院校困难学生资助工作的发展性要求提供参考依据。     

论新时期高校学生资助育人工作新模式的构建

本文坚持“物质资助与精神育人紧密结合“的资助工作原则,建立以“意志坚定、能力提高”为核心的资助育人新模式,为受助学生搭建公平、公正、励志的精神平台,将人文关怀、精神鼓励、信念教育和感恩教育渗透到资助工作中去,最终使受助大学生成长为具有独立个性和完善人格,自立、自强、自尊,拥有较强应变力和环境适应能力,有意识促进自我和谐发展的大学生.     

加强文化建设 推动中心工作——自治区土地征收储备局

正自治区土地征收储备局紧紧围绕"土地统征工作服务于经济建设",依法履行统一征地职责,在全国率先建立了省级与市、县政府联合储备土地的新模式和自治区级补充耕地储备库,为宁夏经济建设提供了优质服务,满足了宁夏经济发展的用地需求,多次受到国家部委和自治区党委、政府的表扬,先后5次在全国性会议上作交流,多次被评为"全区国土资源管理系统先进集体"。建章立制,力促创建。高度重视党建和精神文明建设,在机构、人员、工作经费上给予重     

龙行天下 畅达四方 湖南龙畅集团致力于创造生活地产 农业迪斯尼新模式

湖南龙畅投资集团有限公司始创于1992年,是一家集现代物流、环保能源、生态农业、商业地产等多个产业于一体的综合型民营企业。集团下辖湖南龙畅洁净煤有限公司、湖南龙畅物流有限公司、湘潭龙畅生态农业有限公司、湖南龙畅房地产开发有限公司、湘潭金源汽车贸易服务有限公司共5家控股子公司、     

荔波探索党建统筹“三农”工作新模式

荔波县是一个典型的农业大县,也是国家级扶贫开发工作重点县。近年来,随着国家对"三农"工作支持力度的不断加大,大量涉农项目和资金投向了农村基层,极大地改善了农村群众生产生活条件。但涉农项目资金往往是多头管理、多渠道投放,为"三农"服务的各部门大都是各自为战,组织部门也很少对涉农部门的事情过问。这一方面导致了部门资源难     

江山如此多娇 风景这边独好——追梦路上的皖西学院

<正>皖西学院地处历史文化悠久深厚、水陆空交通顺捷的安徽西部大别山中心城市六安。2000年,由原六安师范专科学校、皖西联台大学和六安师范学校台并升格的皖西学院,是安徽省首批新建本科院校,其办学历史可远溯到原全国人大副委员长、民革中央主席朱蕴山1918年创立的安徽省第三甲种农业学校。14年来,学校先后经历两次大规模的人才培养模式改革和学科专业结构调整。2004年在新建本科院校中,首先启动实施"通识教育、宽口径、因材施教、分类培养"的"通识+专业"培养模式改革,接着实行弹性学分制和学生自主选课,2009年开始全面实施"大类培养""平台+模块"的多样化人才培养新模式。同时,扎实推进"课程建设工程",加大教学研究与改革     

大学生践行社会主义核心价值观的路径探析

大学生作为国家建设的重要力量,其价值观取向决定着我们民族的未来。在引导大学生对社会主义核心价值观进行正确认知的前提下,正确分析当前大学生意识形态工作面临的挑战,探寻社会主义核心价值观与学生自身兴趣的契合点,从坚持"适应学生知识需要、适应学生生活节奏、适应学生实践需求"的角度,探索培育和践行大学生社会主义核心价值的新路径,具有重要的现实意义。