对新生入学教育工作的探讨

新生入学教育是帮助新生尽快适应大学的学习、生活环境,教育引导新生尽快成长、成才,是高校学生管理工作的重要内容。本文通过对当前新生思想状况的剖析,在新生入学教育的内容、方法形式上提出了自己的看法,并就新生入学后的种种不适应提出了相应的教育对策。     

社会支持理论视域下高校新生适应性研究

高校新生在入学之初容易出现适应不良的现象,包括整体适应性不足,呈现迷茫与犹豫的状态;学习适应性良好,但是定位出现偏差;生活适应力不足,自我管理能力欠缺等问题。基于社会支持理论视角,结合访谈与实践观察,从主体、客体和介体分析高校新生出现适应不良的原因,并提出以文化人,系统营造良好的社会环境;以人为本,全方位打造新生适应体系;多元协同,共建社会支持网络。     

打牢大学新生思想政治教育工作基础

大学新生教育是高校思想政治教育工作的基础,成功的新生教育是学生顺利完成大学教育的一半。对大学新生适时开展教育,有助于新生尽快适应大学的学习生活,顺利完成从中学到大学的角色转变,对其整个大学生活,甚至一生都有着重要的影响。     

应用型本科院校新生心理健康状况的调查与分析——以黑龙江工程学院2010级新生为例

通过采用大学生人格健康问卷(UPI)对黑龙江工程学院2010级2475名入学新生进行心理测试,从入学新生总体和男女生个体两个维度进行分析.结果表明:黑龙江工程学院入学新生的心理健康状况与国内其他类型大学UPI筛查率差异不大,但也有15.2%的学生可能存在一定心理问题或障碍.数据结果显示:被试男女生心理健康水平具有显著差...     

蜕变与重生——广州市新穗学校新生入学十五日纪实

新穗学校是广州市唯一一所对品德行为偏常及有违法或轻微犯罪行为的未成年学生进行教育和挽救的工读学校。笔者以一名老师的身份,以田野研究和教育人类学的视角,以一名观察者、教育者和守护者的姿态,通过深入了解、观察、深度访谈等形式记录了新穗学校新生入学的十五天实况。对这些问题学生而言,这是一个充满失意与诗意的十五日,一段具有刻骨铭心记忆的十五日,一段见证了这些问题学生的蜕变与重生的十五日。     

戈尔的新生与困惑

<正>第二任期以来美国总统布什总是不顺。7年过去了,布什的声望从"9·11"时九成的高峰跌到三成,成为尼克松以来最不受欢迎的总统,民众对总统的认同降到最低。而在7年前,美国联邦最高法院大法官以五比四表决裁定委曲败选的阿     

高校大一新生心理健康状况的调查分析

大学新生作为高校中的特殊群体,容易产生心理问题。本研究采用UPI大学生精神卫生、人格健康评价量表,对山东省9所高校的大一新生进行了问卷调查。有效问卷的调查结果显示：当前大学新生普遍存在着不同程度的心理健康问题,表现明显的占总调查人数的23．8％;不同地区来源的学生之间在心理健康状况上存在着较大差异,来自农村的新生更容易产生心理问题。因此,高校应通过建立新生心理健康档案进行跟踪辅导、注重提高来自农村新生的自信心、加强对新生的适应性教育提高自我心理调适能力等措施,消除新生的各种心理困惑和负面情绪,促进新生心理健康发展。     

高等教育扩展背景下的劳动力市场变革

中国从上世纪末期开始了高等教育的大规模扩展,这不仅对教育界是一件大事,对整个国家的发展也是一件大事。数据表明,1998年招收大学新生108．4万,1999年的招生数则达到159．7万,增幅将近50％,而且以后连续多年都维持了较高的扩招速度,2010年的招生数高达661．8万,在校生数也从1998年的340．9万增加到了2010年的2231．8万,高等教育毛入学率从9．8％上升到26．5％。     

上好开学第一课——首都高校新生入学教育的实践与思考

新生入学是大学教育的起始阶段,做好入学教育意义重大。近年来,北京市委教育工委推出了首都高校“新生引航工程”,从思想引领、精神熏陶、成长服务三个方面人手,以项目化形式推进工作,努力将大学入学教育这一“虚功”实做,为新生上好“开学第一课”。     

民办高校非英语专业新生语言学习策略整体使用状况调查与分析

语言学习策略对英语学习有重要的影响。民办高校非英语专业新生英语入学成绩偏低表明他们的语言学习策略的使用有其自身的特点和规律。文章使用oxford编制的策略问卷（SILL）对民办高校非英语专业新生进行了一次学习策略问卷调查,使用SPSS17．0对数据进行统计分析。研究的目的是为了分析民办高校非英语专业新生的语言学习策略运用特点和规律并分析形成这种状况的原因。最后在分析的基础上提出提高民办高校非英语专业新生英语学习和水平的解决办法。