“电力玫瑰”铿锵绽放——记兵团五四奖章获得者刘忠斌

<正>"谁说女子不如男,只要我们尽职尽责地去努力拼搏,就一定会收获自己的幸福和肯定……"这是七师锦龙电力公司热电厂运行值长刘忠斌最喜欢说的一句话。今年38岁的刘忠斌毕业于新疆电力学校发电厂及电力系统专业。2001年9月进入奎屯热电厂运行部运行电气工种工作。从进厂的那天起,她就在自己的工作日志的扉页上写下这样一句话:在岗一日尽职十分,成功只属于努     

故乡的模样

<正>今年,我们办公室新分配了几名内地来新疆工作的大学生,每逢节假日,他们因路途遥远不能回家,所以很想念自己的故乡,流露出浓浓的乡愁。触景生情,激起了我对故乡的思念。我出生在一个僻静的小村庄里:从乡间的小路,我走出了村庄,上学、工作,直至在外生活定居。但故乡的模样,深深地印在我的脑海中。     

新疆高校抵御和防范“三股势力”渗透的路径探析

防范敌对势力对新疆高校的渗透是一个非常重要的课题,新疆高校抵御和防范"三股势力"渗透面临着诸多难题和困境。新疆高校要依据宪法精神,坚持教育与宗教相分离原则不动摇,建立专项工作教师库,加强教师队伍和辅导员队伍建设,强化对高校学生的国家认同意识和公民意识培养,依法加强对教材、教辅用书及宣传教育材料的管理。     

新疆大学生社会主义核心价值体系认同的对策研究--基于多元文化的视角

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。作为一名大学生只有树立社会主义的核心价值观,才有可能成为社会主义事业合格的建设者和接班人。新疆地区地理位置特殊、民族与宗教问题复杂、文化多元的现象较为突出。新疆大学生社会主义核心价值观的形成更需要社会主义核心价值体系的引领。本文通过文献研究和实证探究以多元文化为视角,以新疆大学生社会主义核心价值体系的认同状况为依据,尝试针对新疆大学生社会主义核心价值体系教育中存在的问题提出相应的对策,希望以此来促进新疆高校大学生社会主义核心价值体系的认同教育。     

西部高校大学生暑期“留校族”现状调查分析

近年来,选择假期留校或延期回家的大学生数量呈增多趋势,成为大学校园里不回家的"留校族",这些学生的学习、生活情况受到社会和家长的关注。针对此问题,本课题以西安高校为中心开展了10所西部高校暑期"留校族"学习生活调研工作。调查发现:一方面,"留校族"有的学生目的明确积极考研;有的学生漫无目的,安排无序;有的外出打工,忙忙碌碌。另一方面,留校生总体"幸福感"不强,就业、学习、生活压力大。可见,这些折射出的问题学校和社会应当关注,制定相应的对策。     

军旅歌曲《小白杨》的由来

正《小白杨》是绿色军营人人会唱的一首军旅歌曲,歌曲里唱到的小白杨,生长在新疆塔城地区裕民县一个名叫塔斯堤的哨所里。"塔斯堤"在哈萨克语里的意思是"石头堆",这个哨所是名副其实的"石头堆",四周全是光秃秃的石山,方圆10公里范围寸草不生,更不见树木。这颗小杨树是如何种下的,它与歌曲《小白杨》有什么关系?这还要从哨所一名新疆伊犁籍锡伯族战士说起。     

新时期新疆人民内部矛盾的区域性特点及对策

新疆特殊的区情决定了新疆人民内部矛盾既具有全国普遍性特点,也具有新疆自身的区域性特点。新疆发展的巨大潜力与经济相对滞后的矛盾并存,非均衡情况下经济发展与民生建设不协调,人民内部矛盾具有明显的民族色彩和宗教色彩,且与敌我矛盾相交织。要严格区分两类不同性质的矛盾,坚持全面协调可持续发展,坚持"一反两讲"依法治疆,以现代文化为引领,开展民生建设。     

农村哈萨克族民间调解的运作

在长期的繁衍过程中,哈萨克族形成了具有鲜明民族内蕴的民间调解机制,成为增强哈萨克族民族团结的一条纽带,维系了哈萨克族社会的稳定,至今在哈萨克族聚居区仍发挥着重要作用。本研究展现了农村哈萨克族传统自在的存在方式,揭示了他们民间调解的合理与不足。     

推进法治新疆建设 维护新疆长治久安

法治新疆建设在促进新疆各项事业发展、维护新疆各族人民根本利益、提升新疆的核心竞争力方面具有积极的现实意义。法治新疆建设与维护新疆长治久安之间是辩证统一的关系,新疆长治久安是法治新疆建设的前提和基础,法治新疆建设是新疆长治久安的基本保障。我们可以通过提升新疆公众良好的法律意识、严厉打击暴恐犯罪、提高普法宣传教育工作实效性、加强对领导干部用权的监督、提高政府依法行政水平、提高司法机关办案水平等措施,推进法治新疆建设,维护新疆长治久安。     

活下来需要方向

正到了戈壁滩上,要想活下来,第一件重要的事就是:一定要有方向。大概在七年前,我和王石一起去戈壁滩,从西安开车一直到新疆乌鲁木齐。到新疆的时候,车突然坏了,前面的车已经走远了,那个地方也没有手机信号。我们只好把车停下来,不知道该怎么办,什么都看不见,一个参照物都没有,地上全部都是戈壁滩上的鹅卵石,温度之高,很快就可以把轮胎粘到石头上。没有办法跟任何人联系,我们越来越恐惧,渐渐开始焦躁。司机下了车,他就在那边转,不断地往地上看,看什么呢?看有没有车辙。后来他发现一个车辙,