论民法解释之依据与解释方法之运用

法律解释不仅包括法律规范内容含义不明确、不清楚时的解释,还包括对法律规范的有无进行的判断、在没有法律规定时进行的漏洞补充和价值补充。依解释法律的主体及效力的不同,民法的解释一般分为立法解释、司法解释和学理解释。而法律解释的方法包括文义、体系、目的、历史、比较等方法。法律漏洞的补充与法律条文的解释有时并不能截然区分而有所交叉,因此有必要加以分析。     

文本变动与思想来源:研究《党委会的工作方法》的一个视角

《党委会的工作方法》是毛泽东党委会工作思想的集中体现,体现了毛泽东党建讲究工作方法的重要特点。中国共产党只有掌握这些方法,才能把党委会的工作做好。新时代考察《党委会的工作方法》要有新视角,即要从文本变动角度认识到《党委会的工作方法》一文从1958年《指示》到1960年《方法》的内容增补删减及其特定历史背景;要从思想来源角度认识到毛泽东党委会工作思想与传统文化、个人性格、实践经历、革命环境、党内关系、党建经验、马克思列宁主义基本原则等因素密切相关;也要在文本变动与思想来源基础上认识到毛泽东党委会工作思想对于当今管党治党、坚持政治纪律与政治规矩、处理个人与领导集体关系、党委会工作科学化等方面的重要意义。     

妨害传染病防治罪司法适用若干问题探讨

妨害传染病防治罪一直以来未受到足够关注。作为处理当下涉疫情刑事案件专门性文件的《意见》的出台明确了本罪在具体适用上的一些问题。在妨害传染病防治罪适用过程中,其与以危险方法危害公共安全类犯罪存在法条竞合或法条逻辑上的交叉关系,模糊了罪名的界限。同时,"传染病"的范围限定与罪状描述的不完整性使得作为法定犯的本罪与前置法衔接不畅。应在厘清具体罪名构成要件和罪过类型的基础上,依法适用妨害传染病防治罪,同时对以危险方法危害公共安全罪的认定从严把握;并通过对"甲类传染病"作实质解释、发挥行政前置手段作用等解决当下本罪在适用过程中的一些法律困惑。     

论侦查策略与侦查措施之关系

侦查策略是侦查学基本理论的重要组成部分。学界对侦查策略之概念争论不已,但去粗取精、甄别筛选后即可发现,侦查策略的本质即是对侦查措施选择实施的过程。侦查策略和侦查措施之关系可表述为:侦查策略与侦查措施是具有层次性的概念,二者既有差别,也具有密不可分的相互依赖性;侦查措施是侦查策略的研究对象和材料,侦查策略是对侦查措施的选择优化与实施,二者乃同一问题的两个维度,共同蕴含于侦查破案的整个过程之中。     

“有权不可任性”意味着什么?

<正>在今年的政府工作报告中,李克强总理的一句"大道至简,有权不可任性"吸引了许多人的关注。那么,"大道至简,有权不可任性"究竟意味着什么呢?意味着我们再也不能用往常的速度跑如今的路。今年政府工作报告将GDP增长目标确定为7%左右,主动放缓GDP增速,就是告诫我们要把主要精力从片面追求速度、规模上转移到追求质量、效益上来。经济社会的发展就像攀岩,步步踩实,方能登顶;一脚踏空,粉身碎骨。所以,面对     

村镇银行可持续性发展SWOT分析

村镇银行已经成为推动农村金融发展的生力军,为农户和微小企业的金融支持做出了重大贡献,然而村镇银行能否可持续发展成为社会各界广为关注的焦点。文章运用SWOT分析法,分别从优势、劣势、机会和挑战四个方面对村镇银行的发展进行了全面剖析。在此基础上,提出了村镇银行实现可持续发展的策略。     

论案例教学法在法学本科教学中的运用

在法学教学中,案例教学法是非常重要的一种教学方法,它具有鼓励学生独立思考、引导学生变注重知识为注重能力、增进师生双向交流等多重作用。法学课堂中的案例选择要符合典型性、可辩性和现实性三大标准。在案例教学的具体实施中,还需注意相关的条件和程序,以使法学课堂的案例教学取得最佳效果。     

人力资源管理中90后员工激励对策浅见

90后员工作为生力军现已陆续进入职场，年轻人面临的不仅是来自岗位专业技能的挑战，还有职场中为人处世方法的欠缺。在面对60后的决策层，70后、80后的中高层时，由于相互之间的成长经历、环境条件变迁而导致的不同年龄层的理念、行为的差异，使得管理90后员工成为管理者头疼的问题。面对90后员工，如何让他们留得住，干得好，这是每个管理者必须面对的现实问题。     

怎样深化党组织保安全活动

正针对党组织保安全活动机制不健全、效果不突出等实际,按照"创新发展、破解难题、事要解决"的思路,结合"两学一做"学习教育,运用座谈交流、发放调查问卷等形式,对如何有效实现党员"无违章、无违纪、无事故"目标这一课题,我们进行了专题调研,分析了存在的问题和产生原因,提出解决方法途径,力求推动党组织保安全活动进一步深化,促进党员模范作用充分发挥。一、党组织保安全活动中存在的问题通过调研,我们认为当前党组织、党员在安全生     

《思想道德修养与法律基础》课程考核方法改革的探索与思考

《思想道德修养与法律基础》课程的传统考核方法存在诸多弊端,严重制约了高校思想政治理论课的教学实效。基于现代思想政治教育学基本原理视角分析,该课程现代考核方法的路径可以分三步走:弱化理论知识的试卷考试比重,强化学生知识运用的分析能力;调整平时成绩的分值构成比例,加大学生素质提升的考核力度;严格平时成绩的过程考核,实事求是地记录学生日常表现。