对移动通信GSM系统干扰问题的分析

自从我国开通GSM数字移动通信网以来，其业务已取得飞速发展，用户数突破两亿，网络规模也得到了很大扩展。在进行网络建设、发展业务的同时，伴随着基站、载频数的不断增加，网络结构的不断复杂化，GSM系统内外受干扰的程度也在不断增强。因此，提高网络质量，有效地降低和避免干扰则成为日常维护、优化工作的一个重要方面。本文就GSM系统的干扰问题进行一个简单的分析，以供大家参考。     

拉堡小学：深化“乡村体验周”活动创新“实践育人”载体

柳江县拉堡小学以理想信念教育为核心,以体验教育为途径,因地制宜组织开展的“乡村体验周”活动,在中央文明办向全国广泛征集、评比的“未成年人思想道德建设创新案例”活动中,被专家一致看好,评为十个一等奖中的一个。下面是他们的做法和经验。     

高校体验式德育模式的创建与实践

传统德育模式是一种知识德育、考试德育、灌输德育、空洞德育,而体验式德育模式则是一种全新的德育模式,它强调通过学生的参与、实践、探究,产生体验,促进学生自我领悟、自我教育与自我成长。     

贵州省委书记钱运录介绍省委是如何重视和支持机关党建工作的

贵州省委书记钱运录日前在接受《紫光阁》杂志专访时强调．省直机关党的建设，省委必须握在手上，大量的日常工作．要靠机关工委这个组织具体操作．必须把省直工委这台机器很好地运转起来。     

警囚互动初探

警囚互动是一种特殊的人际互动，是警囚双方矛盾斗争、协调、统一、合作的过程，有良性、恶性与中性之分。干警应根据相互尊重、情感交融、主体意识、参与（武）体验的准则，按照良好的互动情境、相融的目标、明确的自我意识、彼此的理解和恰当的期待这些标准。从方法上入手，建立和谐的良性誓囚互动关系，以提高改造质量。     

浅谈对学生“心灵施暴”的危害

“心灵施暴”一词是近几年美国的一位心理学家提出来的。所谓“心灵施暴”就是教师使教育对象受到心灵伤害而产生的一种痛苦的情绪体验。目前，学校教师违背职业道德，“讽刺、挖苦学生等不尊重学生的现象”时有发生，实际上，这就是一种变相的体罚，一种对学生心灵的体罚，它的伤害力要远远超过肉体上的伤害，对学生造成的压力远比“体罚”的后果更令人恐惧。据《中国青少年报》对全国22个城市的4850名在校中小学生进行调查统计，有65．2％的学生曾经遭受过不同程度的“心罚”(心灵施暴)，有8．7％的学生受到来自父母或祖父母的严重“心罚”。     

高校加强党员先进性教育应该注重三个“结合”

江泽民同志在“5 31”重要讲话中明确指出 :贯彻“三个代表”要求 ,关键在坚持与时俱进 ,核心在保持党的先进性 ,本质在执政为民。在十六大报告中 ,他又适时地提出了加强和改进党的建设 ,强调 :“保证我们党始终是中国工人阶级的先锋队 ,同时是中国人民和中华民族的先锋队 ,始终是中国特色社会主义事业的领导核心……” ,要“在全党开展以实践‘三个代表’重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动”。由此可见 ,开展党员先进性教育 ,保持党的先进性是贯彻落实“三个代表”要求的核心所在。高等学校是精神文明建设的重要场所 ,它不…     

树立正确荣辱观 保持党员先进性

孔子说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”就是说，执政者在道德上要率先垂范．才能得到广大人民群众的拥护。中国共产党作为执政党，要求其党员树立正确的荣辱观。是提高执政能力的题中应有之义，也是检验共产党员先进性的重要标准。保持共产党员先进性，必须引导广大党员树立正确的荣辱观，在日常工作和生活中践行正确的荣辱观。     

因为我爱公证

1982年11月8日,是一个极其平凡而又令我难以忘怀的日子.因为这一天,我初到汉中市治台区公证处报到上班,却已经做好了思想准备,要为汉中的公证事业贡献自己的全部力量.当时的公证处,不仅办公条件差,而且人员很少,全处只有三个人,公证处的日常工作几乎就我一个人承担,既要接待登门申办公证的当事人,又要外出深入到机关企事业单位以及农村、居委会去散发或张贴公证宣传单,大力宣传于1982年4月13日国务院发布的《中华人民共和国公证暂行条例》,宣传公证知识.     

中国流动人口中儿童状况抽样调查

一、背景随着我国改革开放和经济的快速发展,人口的流动不断增多,流动儿童在随父母流动的过程中权利保护问题日渐凸显。流动儿童是流动人口中的特殊群体,有其独特的成长过程,体现着深远的社会变迁意义。他们的生活经历和人生体验,使他们在生活上和思想上都无法安于现存的城乡体