社会主义核心价值观的鲜明特征

社会主义核心价值观以马克思主义为指导思想凸显其先进性,其自由观继承了马克思主义自由观之价值意蕴,其平等观吸收了马克思主义平等观之内在精髓;以儒家优秀传统伦理为价值底蕴体现其民族性,其和谐观以传统和谐思想为文化底蕴,其诚信观以传统诚信思想为价值依托;以现代价值理念为进取方向反映其时代性,其公正观以现代公正伦理为价值借鉴,其法治观以现代法治理念为治国方略。     

增强军队思想政治教育时代性和感召力问题研究

思想政治教育是我军的看家本领,习主席站在新的战略高度提出要加强军队思想政治教育的时代性和感召力,时代性要从教育理念、教育内容、教育形式中体现,而感召力则在"三真"中凸显。这一重要指示,为新形势下军队思想政治教育提供了根本遵循。     

十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略的基本特征

现阶段,中国处于历史大变革、结构大调整、格局大变动的新的历史时期,面临的发展机遇和风险挑战均前所未有。以习近平为总书记的新一届中央领导集体,在带领全国人民进行改革实践的过程中,逐步形成了独具特色的治国理政新理念新思想新战略。这些新理念新思想新战略体现出理论渊源上的继承性、理论品质上的创新性、理论运用上的时代性以及价值取向上的民本性四个基本特征。     

雷抒雁:与时代同步的诗人

雷抒雁的很多诗歌,都融入了他对时代的思考,激荡着他与时代的共鸣。这种可贵的时代性,源自他作为一位诗人的敏锐性和作为一个公民的责任感。1979年5月25日,由辽宁共产党员杂志社集体采写的反映张志新烈士事迹的《要为真理而斗争》一文在《人民日报》头版刊出,为《共产党员》赢得了全国性声誉。同年的6月7日夜晚,一位诗人因为读到了张志新烈士的事迹而难以入睡。     

转型期中国制度文化变革背景的理论剖析

转型期我国制度文化面临着深刻的变革,本文从我国传统制度文化存在负面影响,计划经济时代产生的制度文化存在一些缺陷,经济体制改革对政治体制变革(制度文化变革)的推动等三个方面对制度文化变革的背景进行了深入的分析.     

论“三个代表”重要思想的理论特征

“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对我们党和国家的工作所提出的新要求,坚持了历史唯物主义的基本原理,开创了马克思主义理论发展的新境界,具有鲜明的时代性、严密的科学性和突出的创造性,是与时俱进的卓越典范。     

论邓小平思想政治教育方法的时代性及其当代价值

邓小平丰富的思想政治教育思想起源于中国革命战争年代的思想政治教育实践,形成于中国全面进行社会主义建设的新时期,并在改革开放和社会主义现代化的进程中注入了新的思想血液。他关于思想政治教育方法的颇多论述,表现出了鲜明的时代性特征。这一特征有着坚实的理论基础和现实依据,在社会主义发展的新时期得以充分体现。无论是邓小平在新时期提出的思想政治教育方法本身,还是其中蕴含的与时俱进、开拓创新精神,都有极大的当代价值。     

因俗而治新视野下的新疆建省

史学界对因俗而治的理解大多关注其地域性、民族性,很少有人以动态的视角对其进行分析。它不但具有民族地域性而且在历史长河中体现出明显的时代性。这一点多不为人所发。清政府对伯克制度的调整表明,因俗而治理念下允许制度改革,以此推之,新疆建省理应是因俗而治的时代性要求和表现。而近代新疆动乱是因俗而治的“恶果”,还是因俗而治遭到破坏的表现。这也是十分值得学界探讨的。     

创新党性教育的方式方法

一、改进理论教育方法,夯实党性教育基础当前理论教育中存在的主要问题:一是教学方法单一枯燥,以至于听课对象产生厌倦情绪。二是理论内容表达缺乏时代性,受教育者感觉是唱高调、走形式。三是自主学习时间少,对一些比较深刻的理论问题难以消化吸收。四是党员干部大多因时间关系,很难集中精力研读原著。     

论习近平生态文明思想的时代性贡献北大核心

习近平生态文明思想是在应对人类社会面临重大生态问题这一时代考题时提交的中国答卷。习近平生态文明思想从马克思主义实践哲学出发,破解作为生态哲学的时代之“问”,追寻天人合一的时代之“美”,澄清义利关系的时代之“辨”,创设生态空间治理的时代之“规”,开创生态难题的时代之“治”,不仅有效指导了中国式生态文明建设,推进了中国经济社会高质量发展和人民生活质量明显提升,而且为推进世界生态文明建设展现了中国智慧,提供了中国方案,开创了人类生态文明发展的新境界。