让法治中国的理想照进现实

正在依法治国方略提出17年之后,党的十八届四中全会又开启了法治中国新时代。法治中国的蓝图越来越清晰,道路越来越光明。有了完善的顶层设计,法治中国并不能一蹴而就,必须靠落实到位,才能让理想照进现实。——让法治中国的理想照进现实,靠的是领导干部的法治思维。十八届四中全会提出,"各级领导干部要带头遵守法律,带头依法办事,不得违法行使权     

构建显性教育与隐性教育相结合的马克思主义大众化途径

马克思主义大众化是马克思主义基本原理由少数人理解掌握到被广大人民群众接受认同的过程.在传统的大众化模式中,显性教育发挥着主体作用,马克思主义基本原理及相关知识大多是通过课堂的显性教育来完成。但是仅有显性教育是不完整的,有其固有的缺陷,而隐性教育的提出为马克思主义大众化注入一股新的活力,有效地弥补了显性教育的不足,21世纪的马克思主义大众化必然是显性教育与隐性教育的有机统一。     

清除“任期政绩”异化的土壤

常闻一些建设工程"赶工期"现象。由此,赶成半拉子工程,赶成豆腐渣工程,搞得质量打折,形象受损,危害长远。而在政绩方面,同样也存在"赶任期"现象,不少地方急功近利的所谓政绩工程即是。饱受批评的政绩工程,除了具有眼睛朝上、拍脑袋决策、"吊高胃口乱许诺"、"轰轰烈烈胡乱上"等特     

围绕科学发展主题树立正确政绩观

紧紧围绕科学发展这一主题,树立正确政绩观具有重要的现实意义.目前错误政绩观仍有市场,严重干扰科学发展观的贯彻落实.造成一些领导干部政绩观扭曲的原因,既有动机不纯、认识片面、能力欠缺等主观因素,也有制度不完善、体制机制不合理等客观因素.牢固树立正确政绩观,就要树立科学发展理念,加强宗旨教育,提高素质能力,健全制度体制机制...     

指挥棒应该“绿”起来

政绩考核是个指挥棒。最近到广西来宾市采访,了解到当地对所属几个县实施差别考核,效果均不错。 所谓差别考核,就是根据县情有针对性地设置考核指标,不搞一刀切。金秀瑶族自治县生态本底好,就重点考核其生态环境保护、旅游产业发展和城镇化建设指标;忻城县生态本底差,石漠化严重,重点考核生态环境治理;合山市是资源枯竭城市,重点考核接续产业替代、棚户区改造、生态恢复等指标。     

观点

2013年4月11日《光明日报》打造"制度的笼子"是一门科学制度需要人来制定和完善,更需要人来执行和维护,人对制度的认同、遵守制度的自觉性和习惯、意志至关重要。事实上,当多数人不理解制度规则、不愿意执行某项制度规定时,再好、再严格的制度也会在执行中打折扣,甚至流于形式这就需要以制度文化来保证和配合打造"制度的笼子"不能看作单纯的技术性工作,要使之渗透深刻的思想文化内涵。在建章立制的每一步都要伴之以思想教育,使人懂得制度的极端重要性和不可或缺性,培养对制度的遵从、敬畏心理;对每一项具体     

加快生态文明先行示范区建设努力建设生态文明的美好家园

我国现有的生态文明制度建设存在一些突出问题，如产业政策与生态文明建设的要求存在较大的差距、生态环境法治化程度比较低、领导干部考核制度存在偏差，国内生产总值增长率成为衡量地方发展与干部政绩考核的唯一指标等：     

当为民生践诺责实——学习十七大报告的一点体会

十七大报告从科学发展观的战略思想和经济民生的具体政策两个层面，全面论述和回应了广受关注的民生问题，在报告中，“民生”出现60多次。落实十七大精神，把改善民生当作“第一要义”和最大的“政绩”，执政者要做到“有情”、“有意”、“有心”、“有行”。     

谨防干部“多动症”

“多动症”原本多发病于儿童期，然而，在如今的一些领导干部身上，却时有发生。身患此症的领导干部，大都思想浮躁、情绪不安、醉心应酬、爱出风头、贪图政绩、追风逐浪。     

缄默知识视野中的道德教育

我国历来重视道德教育,但道德教育实效性低下也是我们目前无法回避的事实。造成德育实效性不高的内在原因很多,但忽视思想道德教育活动中存在大量的缄默知识,忽视缄默知识在思想道德教育活动中存在积极和消极作用。缄默知识理论对思想道德教育的启示是:重视实践教学,推行缄默教育,重视社会教育,倡导终身道德教育观念。