这里的世界更精彩——幼儿角色化实践的分析

一、角色化实践活动源于多元智能“多元智能”理论认为,每个人的智能是多元的,虽然并非每个方面都能达到最高水平,但有一方面是最佳的,即优势智能;智力是一种潜能,人的发展就是对内在潜能的不断开发、挖掘的过程,教育促进人的潜能发展,人的智能处在不断发展中,儿童尤其如此。近几年来,广大幼儿教师的教育观念正逐步转变,力图为幼儿提供主动学习的条件,但实际为幼儿提供的可亲身实践的机会还远远不能满足孩子发展的需要。角色化实践活动就是根据《纲要》精神,以“多元智能“理论为指导,从每个幼儿的智能特点出发,在幼儿园或社区场景化的环境…     

黑龙江垦区：农业科技开发土地的更大潜能

近年来,黑龙江垦区以率先实现农业现代化为目标,采取了多种综合措施做实做强现代农业,在为国家粮食安全做出巨大贡献的同时,也成为我国现代农业发展的排头兵——大马力机械是农业生产力中最具有活力的要素,是衡量农业发展水平、反映农业现代化进程的重要标志。农业机械化促使黑龙江垦区的农业生产关系发生了根本性变化。发展现代农业,基础要打牢,还要有做大、做强的意识。农业产业化是用工业理念经营农业的集中体现,也是建设现代农业的必然选择。黑龙江垦区按照科学发展观和建设节约型社会的要求,加强农田水利等基础建设,并做强现代农业大龙…     

知识经济--当代知识青年尽显身手的舞台

知识经济强调知识对经济增长的主导作用,当代中国知识青年在知识结构、思维能力、思维方式、价值取向等方面所具有的优势与特征,特别适合知识经济发展的基本要求和基本规则.就当代知识青年所具备的迎接知识经济挑战的优势和潜能而言,知识经济是知识青年自己的"经济".     

寓教育于日常生活

对于3-5岁儿童进行学前教育，方法应是启发式的，并应将重点放在培养孩子各方面能力上，家长在日常生活中要善于利用身边的事物，随时随地对孩子进行训练，可使孩子轻松、愉快地发展智力，下面介绍一些与日常生活相关的方法。有心的家长不防试一试。     

关于我国智力引进中几个问题的思考

面对知识经济时代的机遇和挑战，研究国际人才流动与竞争的基本规律及发展趋势，分析我国引进国外智力的历史、现状、基本特点、主要问题，提出智力引进的指导思想、基本原则、发展战略和工作对策，对我国发展经济具有重要意义。     

非公有制经济组织思想政治工作创新研究——浦东非公有制企业思想政治工作的经验和探索

浦东开放是社会主义市场经济体制创新的宏伟实践，其非公有制经济组织思想政治工作理念和工作方法手段没有现成的模式可以照办套用，只有依靠自身的开拓进取与创新实践，才能走出一条非公有制经济组织思想政治工作的新路子。这就要求思想政治工作必须着力于思想政治工作理念与工作思路、组织管理形式和方法手段的创新。只有这样，才能为浦东的开发开放提供舆论引导、智力支持和思想保证，为其经济的可持续发展营造健康、有序、规范的投资环境。     

张军:寻找儿童健康与疾病的发育起源

近年来,越来越多的研究表明,许多儿童疾病乃至成人的慢性病都可追踪到胎儿时期。西方发达国家早在上世纪五六十年代就开展了针对性的大规模的出生队列研究。如今,上海交通大学医学院附属新华医院作为一所汇聚妇产科、儿科一体,同时又专注于环境与儿童健康研究的国内顶尖级医院,组建了由美籍医学科学家张军教授率领的专业团队,在国内率先展...     

石山绿了 腰包鼓了——民进中央与中国林业科学院开展科技智力合作纪实

“原来是越没有饭吃就越开荒种地，没想到越是开荒越歉收。现在种上了金银花，水土不下山了，我们的日子也好过了。”提起民进中央“黔西南州30万亩金银花基地项目”，贵州省黔西南州贞丰县珉谷镇牛坪村村民刘存华禁不住激动地说。多年来，这30万亩不起眼的小花。以藤本常绿植物独有的特性，紧紧地包住地面上连绵起伏的裸露岩石，     

实施人才强乡战略 推进经济社会跨越式发展

湖北省来凤县革勒车乡以科学发展观为指导,牢固树立人才是第一资源的观念,紧紧围绕服务于经济建设中心,紧扣＂抓机遇、兴产业、提素质、促落实＂重点,集中民智,以吸引、培养和造就高素质人才队伍为目标,大力实施＂人才强乡”战略，全面推进“产业兴乡、惠民和乡”两大工程和“基础设施”和“优化环境”两项建设．为实现全乡经济社会跨越式发展提供有力智力支持和人才支撑。     

关于加快武汉留学人员创业园建设的思考与建议

据不完全统计，全世界现有华侨华人3000多万人，掌握高新技术的专业人士60余万人，其中湖北籍的约6万人，占总数的十分之一。是湖北省进行经济社会建设和实施开放先导战略不可忽视的智力资源。