在前进中成长——专门协会社团登记工作侧记

在2011年11月于北京召开的中国聋人协会、中国肢残人协会、中国智力残疾人及亲友协会、中国精神残疾人及亲友协会第一次全国会员代表大会上,各专门协会宣布即将完成社团登记工作。     

做好“广西人”,说好“广西话”,办好“广西事”

正全面深化改革最难的在于啃"硬骨头",难度高、阻力大,需要集中智慧、广聚各界合力攻坚克难。人民政协是大团结大联合的组织,要充分发挥政协联系广泛、位置超脱的优势,积极宣传全面深化改革的各项决策部署,切实把社会各界的积极性、主动性、创造性,引导到推动改革发展的伟大事业上来,形成人人理解改革、服从改革、支持改革、参与改革的     

休闲

<正>藏着的老鼠屋子里有老鼠吗?事实上,这个场景里有8只老鼠。下面的小图分别是每只老鼠从藏身地点所看到的景象,你能据此找出每只老鼠分别藏在哪里吗?     

智能障碍者就业前转衔教育

智能障碍是在智力功能和适应行为方面存在实质性限制的一种障碍,主要表现在概念、社交和实用的适应能力方面。障碍一般发生在18岁以前。智能障碍者的功能水平明显低于正常人水平,在认知、情绪、个性及行为方面都存在着一系列的障碍。     

越南牧草专家喜领广西“金绣球奖”

正本刊讯5月8日,广西外国专家局为因工作原因未能参加广西2013年度"金绣球奖"颁奖仪式的越南牧草专家阮玉英博士当面颁发广西2013年度"金绣球奖"荣誉证书和奖杯。阮玉英博士长期从事动物饲料与营养研究工作,自2009年以来先后5次到广西畜牧研究所开展石漠化地区治理合作项目,指导引进和选育出适合广西石漠化地区应用的抗寒、抗病虫害和生物产量高的国家级牧草新品种,创新建立了"岩溶区灌     

党员博士义工队让党旗飘扬

湖北大学政法与公共管理学院行政管理系教师党支部，结合高校教师党员特点，发挥教师党员智力优势，成立全国首个由支部书记为队长、全体党员为队员的博士义工队，组织党员在知识传播、科技对接、爱心扶助三大领域开展党员义工服务，搭建教师党员服务群众的有效平台，引导教师党员在社会实践中锻炼党性、体现先进性。     

关于国民教育在社会发展中的作用与地位的认识

衡量社会发展水平和决定社会发展的最根本因素是人的智力发展水平,物质生产能力只不过是其外化形式.由此决定促进我国社会主义发展的最根本途径是进行国民教育体制创新,最大限度地实施国民教育,最大可能地促进人的智力水平的提高.当前,首先要形成国民教育的全民意识,在所有社会事务中树立教育至上的理念;其次是形成一个完整的国民教育体系.     

安徽马鞍山特奥运动员游览风景名胜

7月20日是第八次全国特奥日．主题是“开展基层特奥活动，实现美好中国梦”。7月18日，安徽省马鞍山市残联、市智力残疾及其亲友协会组织开展了“让每一个生命都绽放光芒——特奥运动员游览采石矶”活动。全市34名特奥运动员及其志愿者参加了活动。游览采石矶时，     

多元智力理论对青少年教育的启示

加德纳的多元智力理论倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习理念,引起教师角色、教与学的方式的变革。多元智力理论赋予了青少年教育教学新的功能和价值取向,并为青少年教育教学改革提供了许多有益的启示。     

青岛：以机关文化为载体 着力创建和谐机关

“一个成熟的人能握住自己快乐的钥匙他不期待别人使他快乐．反而将自己的快乐与幸福带给周围的人”