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91.
多元智力理论认为:教育活动是一个多种智能互相作用的过程,本文旨在讨论在课堂教学、专题教学、教师角色的多重化、评价方式的灵活化四个方面如何实施多元智力理论的具体做法。 相似文献
92.
贾海志 《内蒙古统战理论研究》2008,(1):38-38
新农村新牧区建设最关键的两个问题,一是大量的财力投入,二是必要的智力支持。前者改善硬件设施和外部环境,是外因;后者改造人的精神世界和内部动力,是内因。财力投入必不可少,但智力支持尤为重要。 相似文献
93.
中共太原市委宣传部课题组 《前进》2009,(11):48-50
实力就是力量。文化软实力作为现代社会发展的精神动力、智力支持和思想保证,其实就是一个国家或一个地区综合性实力的重要组成。在新的历史条件下,省城太原如何把文化建设“这盘棋”走活,走出精彩和韵味,实现集三晋文脉与现代气息为一体的特色文化名城建设目标,必须全力推进文化软实力建设。 相似文献
94.
95.
情绪智力的重要性越来越为人们所重视,本文主要介绍了情绪智力的基本内涵,探讨了大学生情绪智力培育的必要性,同时尝试提出了大学生情绪智力培育的策略和方法。 相似文献
96.
97.
组建党员创业互助会,培训村两委主职干部,培育创新型企业家队伍……近年来,长兴县的党建工作不断扎实推进,为当地贯彻“创业富民、创新强省”总战略提供了坚强的;政治组织保证和人才智力支持。 相似文献
98.
栾成勇 《学校党建与思想教育》2009,(7):75-76
随着素质教育的全面实施,培养素质型、创造型的人才已成为中小学教育的核心内容。然而,人们往往只重视学生智力的开发和特长的培养,却忽略了素质教育中对学生心理健康的教育。因此。学校教育必须充分发挥课堂教学的主渠道作用,积极渗透心理健康教育,努力培养学生良好的心理素质。在小学阶段.作为具有工具性和人文性特点的小学语文教学在这方面具有得天独厚的优势.理应首先担负起这一重任。 相似文献
99.
<正>陈金喜是农六师芳草湖六场二连的智残青年,说话不太清楚,走路一颠一颠的,笑起来嘴、眼就会随头向左歪。周围的人都叫他"傻喜喜"。原本很少有人知道陈金喜,但2005年,陈金喜却上了电视,今年又被芳草湖农场推荐申报兵团模范青年,成了芳草湖的名人。陈金喜是先天智力残疾,从没上过学,但对数字特别敏感,他平常总是提个袋子,看见饮料瓶、塑料袋、纸片、废铜、铁等都捡起来卖废品,账算得又准又快!更让人惊奇的是,他居然说"国家养活-养活 相似文献
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