实践出真知又一验证

所谓真知，即正确而深刻的认识，并且真实。宋朝的陈鹄在《耆旧续闻》曾说过：“真实处，便是真知；才以不知为知，必是欺伪底人。”对于何谓能动司法？多少中外学者曾不遗余力作出探讨，可谓能者见仁，智者见智。但是，无论理论上的分析有多透彻，逻辑上有多严谨，只有来源于实践的看法或在实践中得到了验证的理论，才能真正为人所用。     

论“智者“与“仁者“

“智者”与“仁者”是孔子提出的两种人格。尽管这两种人格在孔子那里有某种抽象人性论的意味 ,但他确实抓住了他生活于其中的那个时代的两种人格特征。了解这两种人格并对此作出正确的理解 ,是一种很有意思的工作     

学会“放弃”

领导工作中,人们敬佩有顽强毅力、勇往直前精神的人,但同时我们更欣赏那些能审时度势、果断撤退的智者。前者是被人习惯接受的勇,后者是需要我们重新认识并在领导者中大力提倡的勇,因为这是一种控制自己的勇,更是一种大智之勇。     

有“智者”事竟成——从政策和机制层面看海口市人才工作

人才资源充沛与否,是左右一个地区发展生命力的重要因素。这一点在海口这个全国最年轻的省会城市身上体现尤为明显。起步较晚、基础较差的海口市一直以来都将追求快速、稳定发展当作自己不变的主旋律,而对其而言,人才资源的重要性也就体现得更为突出。     

心是无边的海

一个很有钱的人,整天愁眉不展,茶饭不香,彻夜失眠。他再也承受不了这样痛苦的煎熬,于是前去找智者指点迷津。听完有钱人一番来龙去脉的诉苦。智者微笑着问道:"你有这么多钱,放在哪里呢?"有钱人茫然答道:"我把钱大多存放在不同银行里,还有一小部分放在家里花销。因为放在一个银行里很不安全,假如这个银行倒闭了,我的钱不     

怎样提出高明的问题

高明的问题会产生意思不到的积极效果。什么样的问题是适合领导者的高明问题？这当然是仁者见仁、智者见智。但是，如果仔细分析过一些高明的问题，你就会深有感触，高明的问题往往会产生以下效果：     

与智者同行——2010年新年贺词

有人说，2010年的新年是大风吹来的。的确，在过去的2009年，我们经历了太多的风暴洗礼。仅仅一场起自2008年末的金融风暴，就横扫了整个世界。面对新的一年，我们从未像今天这样难以释怀。尽管生活中的许多得与失，我们都无法左右，但每个人都能感受到彼此心灵的震颤和渴求信任的情怀。     

智慧教育：让孩子做一个精于学习的智者

孩子的学习潜能比人们想象的还要多得多，只要懂得诀窍，学习真的就会像变魔术一样，其过程不但充满着神秘，而且会让孩子们着迷，连父母们也为之惊叹。本文以生动有趣的实例及点评，帮助家长找到培养聪明孩子的金钥匙，让孩子的智慧绽放美丽的花朵。     

阅读碎片

★大智者必谦和，大善者必宽容：唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤厅计较。大气象者，不讲排场；讲大排场者，露小气象。     

美哉野马滩

古人云：仁者乐山，智者乐水。我不是仁者智者，却乐山好水。从一所偏僻的山村学校考入机关工作后，整天在办公室里忙于琐碎的事情，于是就有了一种飞翔的企盼。在一个和煦的周末，邀上好友驱车前往宝坛，“亲密接触”了深秋的野马滩。