提升政治能力思维能力实践能力

“以学增智”,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的目标之一。5月17日,习近平总书记在听取陕西省委、省政府工作汇报时,对“以学增智”作出深刻阐释:“以学增智,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”,党员干部务必“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”。     

美国反智主义成因探析

近年来,反智主义在美国颇为流行,形成了从精英到平民的“集体智商衰退”现象。美国反智主义的生成有经济、政治、文化、技术等多方面的原因,它既是资本利益愚弄民众的“需要”、美国对抗性选举政治和冷战思维主导下的美国国际政治实践的产物,也与美国宗教文化传统、激进反主流文化和后现代主义的“滋养”密切相关。同时,大众传媒特别是网络媒体中虚假信息的泛滥和群体极化现象,对于反智主义的泛起起到了推波助澜的作用。从根本上说,美国反智主义的盛行集中反映了美国的制度性危机和严重的治理困境。     

睿智与失智：现代国家的行政智慧问题

现代国家的行政权或执行权,主要由依法行政的制度框架所规范,并运行于科层制之中。如果行政执行缺乏必要的智力支持和智慧保障,其执行效果肯定会大打折扣。为了保证行政执行的效率与效益,行政权必须达到相宜的智力与智慧水平。以科层制所具有的六大特点和三大缺陷而论,现代国家是保有起码的行政智慧的。然而,行政睿智可遇不可求;行政失智在不同程度上常常浮现。在人们的行政执行体验中,常常会遭遇范围大小、程度深浅不同的行政失智;但行政执行的必不可少,总是促使人们在触底上扬的状态中寻求行政改良的通道。     

中国传统智慧和转识成智观念考论

中国传统文化高度重视人生智慧问题,饱含哲学智慧,其智慧及其转识成智观念源远流长,内涵和意趣极其丰富。中国传统智慧观念是由德福一致、德包含智、智慧相通、福慧双修、转识成智等五个紧密相关的基本观念构成的有机整体,其中包含实现“转识成智”路径的思想,这就是重视个人的道德修养。“转识成智”的修养过程,并不是单一的智慧修养过程,而是“福慧双修”的过程。中国传统的智慧和转识成智观念具有鲜明的中国文化特色,是传统价值观中宝贵的历史遗产和观念资源,对于克服现代社会人们只追求欲望满足而无视人生境界提升导致的种种人生问题和社会问题具有重要借鉴和启示意义,值得深入挖掘、整理和弘扬。     

自治区检察院召开党组扩大会议学习贯彻十八届四中全会精神，崔智友强调 切实用四中全会精神指导和推动检察工作

10月31日，自治区检察院党组书记、险察长崔智友主持召开自治区检察院党组扩大会议，深入学习党的十八届四中全会精神，研究贯彻意见。崔智友强调，要切实把思想和行动统一到党中央关于全面推进依法治国的重大决策部署上来，善于运用法治思维和法治方式做好新形势下的检察工作，     

从“仁、义、礼、智、信”看公证文化

一、公证文化的内涵 公证文化是在公证行业长期建设发展过程中所形成的职业形态．以及相适应的公证执业的思维方式和行为规范的总和．它是公证职业全体成员的意志、特性、习惯和学术水平等因素相互作用的结果。     

一杯咖啡智取日本绝密情报

1936年9月，因为“成都事件”（1936年8月。成都人民为反对日本在成都强行设领事馆，而自发殴毙两个日本人），中日双方重开外交谈判。日本企图借此机会压迫南京接受“广田三原则”（由日本外相广田弘毅在1935年10月提出，其实质就是要求中国停止抗日活动，接受日本的侵略“提携”，承认日本对华北的权益）。而南京则针锋相对，提出“取消上海塘沽两协定”等要求。双方互不让步，谈判陷于僵局。中日战争一触即发。     

利令智昏悔终生

若要人不知,除非己莫为。朱根甲作为一名农村党员干部,本应不断加强思想品德修养,严以律己,坚持做到慎权、慎独、慎初,但他却心存侥幸,冒险牟取不法利益,走上了身败名裂的不归路。朱根甲,男,汉族,1961年11月出生,中共党员,高中文化。2005年12月至2013年11月连续担任黄龙村村委会主任,是永济市第五届人大代表。     

本期推介

<正>在教育部重大攻关项目"马克思主义文化理论发展研究"等课题的成果《论中国传统文化与马克思主义的"亲和性"——基于几组概念内涵的分析》一文中,海南师范大学副教授王增智提出,产生于西方资本主义工业社会迅速发展时期的马克思主义在实践中能够批判