走出思维误区——创新思维模式和方法

【案例】孙膑智胜魏惠王 孙膑是战国时著名兵家,至魏国求职,魏惠王心胸狭窄,忌其才华,故意刁难,对孙膑说：“听说你挺有才能,如果你能使我从座位上走下来,就任用你为将军。”魏惠王心想：我就是不起来,你又奈我何？孙膑想：魏惠王赖在座位上,我不能强行把他拉下来,把皇帝拉下马是死罪。怎么办呢？只有用逆向思维法,让他自动走下来。于是,孙膑对魏惠王说：“我确实没有办法使大王从宝座上走下来,但是我却有办法使您坐到宝座上。”     

梅德斯：智脱德黑兰

1979年伊朗发生伊斯兰革命，美国使馆猝不及防，被示威者“攻陷”，52名外交官被扣押，危机持续444天,轰动全球。其间美国政府曾企图强行解救．结果军机在伊朗沙漠相撞，出尽了洋相。     

史论结合 转识为智——工科类高职院校思想政治理论课实效性探索

"转识成智"是中国传统文化中的一个重要命题。在现代意义上讲:"识"即知识,是关于世界的认识成果,包括经验的"知其然",也包括理论的"知其所以然"。"智"通常指能力、德性。人们常说,不能只给学生以"鱼",更要给学生以"渔"。能力更要与作为人生价值和终极关怀的人文精神相通。     

中国智破西方化肥垄断

20世纪60年代初到70年代末，中国农业虽然受到“文化大革命”的影响，还是取得较大进步。     

周恩来智取九龙杯

1971年3月底，上海衡山俱乐部在一次外事活动中，丢失了一只十分珍贵的九龙杯。有关部门查来查去，毫无结果。就在办案人员一筹莫展之际。周总理获知此事。亲自坐镇指挥，巧施妙计。使九龙杯完璧归赵。     

孔子之碑

夫圣者。大智大贤之谓也。两千多年来，无论族属国别，无论智愚贵贱，泱泱中华，悠悠华夏，人誉为圣人者，约十数计，然誉为至圣而师者，惟孔子一人而已。孔子名丘，字仲尼，鲁之曲阜人。少有好学之心，长怀济世之志，及冠先后任委吏、乘田吏，颇有政声。行年30，创学收徒。开我国平民设教之先河，人称之为夫子。51岁为中都宰，政绩卓著。翌年，由司空而大司寇，摄相事，夹谷之会，扬国威捍尊严，强霸为之侧目。抑私家，强公室，鲁国大治。谗谤交攻。难行其道，被迫去国离乡，周游列国，以期一展夙抱。凡14年，历卫、陈、宋、郑、陈、蔡、楚七国。蒙谗于卫。围困于匡，绝粮于陈，受惊于宋，踟躇于郑，被阻于楚，颠沛流离，困辱备尝，然终不得一遇。年近70，返鲁还乡，授课之余，潜心著述，整理典籍，删诗序书，传礼正乐。系周易。作春秋，留后世一宝贵遗产。夫子博学多艺，诲人不倦，躬行垂范，终生从教，受教者3000，贤者72人。其一生仁爱溢其胸。     

形而上学的奠基问题——康德、海德格尔与牟宗三的比较

本文试图通过康德、海德格尔及牟宗三思想的比较,探讨形而上学的奠基问题。主要涉及到“人的有限性”、“时间问题”及“智的直觉”等概念的分析。     

智卖“出国装备”，小财女圆了财富梦

据外交部统计。2006年我国公民出境人数高达3200万人次。你想到了吗。在这个队伍庞大的出国人群身上，也隐藏着惊人的商机。一位京漂女孩慧眼识财路，在北京开起了首家“出国用品专卖店”。居然猎获上百万财富。这位小财女究竟有什么“创富宝典”？     

“杀熟”之害

据说很多的植物都是被鸟类吞食种子后，带到异地，从粪便中排泄出来，落入土里，然后生根开花结果。被食是不幸的，是一劫，是一难。种子没有躲过被食这一劫，却躲过了被消化这一难，又是幸运的。正因有了这一劫，种子才得以在异地生长。     

智勇双全的隐蔽记录者

拴在门边的大狼犬被放开了，呲着牙，目露凶光向我们扑来；同时，几个伙计神色不善地将我们围住……情况万分危机，不得已我只好打电话向当地警方求助，才免了一场灭顶之灾。