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171.
我是一名基层党委的党务工作者,1995年与《党史纵横》杂志偶然结识。从那时起,《党史纵横》就成了我的良师益友,每期必读,每篇必读,爱不释手,喜爱之至。7年来,我感到《党史纵横》作为名副其实的党刊,没有框框,不呆板,办得非常有个性。她一直坚持正确的办刊方针,内容健康,形式活泼,格调清新。从阅读中,我体会到了贵刊编辑们的敬业精神,每个栏目都办得很精彩又各有特色,给人以耳目一新的感觉,使党刊以一种生动活泼,亲切可信的风格走近广大读者,使其赢得众多读者的喜爱。几年来,《党史纵横》对我的工作帮助很大,使我… 相似文献
172.
教材是学校教学内容的知识载体。高校教材的质量和教材的选用,直接影响着培养目标的实现。由于我国处于精英教育向大众化教育过渡期,因而高校教材内容有重复、滞后与教育改革实践相脱离的现象。为适应社会发展和培养人才需要,高校教材建设应遵循与时俱进、适应改革、重视质量、力求科学先进的原则,同时要严格选用教材和编写高质量的教材,以保证教材适应教学,适应社会需要和学生的特点。 相似文献
173.
法治理念下的律师文化建设 总被引:3,自引:2,他引:1
法律必须被信仰,否则它将形同虚设。(哈罗德.伯尔曼)没有法律文化支持的法治,形同沙滩楼阁。没有律师文化的律师事业,形同无本之木。从“依法制国”到“依法治国”,中国法制建设进入了一个重要的历程。而“依法治国”必然要以“法治理念”和“法律文化”为根本,孔子曰“君子务本,本立而道生”。作为法律职业共同体的律师更应该适应法治社会发展的要求,在法律文化的基础上建造起律师文化的基柱,以共同支撑法治中国之大业。律师应该是法律文化的重要组成部分。在大力弘扬法律文化的当今时代,我们应该充分认识到:律师文化是律师事业发展的哲学… 相似文献
174.
王平 《学校党建与思想教育》2006,(11):57-58
当今世界教育改革的热点转向了基础教育和国民素质教育。科技的发展使人们越来越清楚地认识到国民素质不仅是高级人才培养和科学技术发展的基础,而且是各层次人才培养和高新技术发展的前提。时代发展到今天,社会物质财富急剧增加,而与之伴生的各种社会问题也越来越严重。因此开展人文教育,培养人文精神,提高人文素质也显得越来越重要。科技要靠人才去掌握的,人才不能只掌握高新科技,而且还应具有良好的人文素质,即拥有具有健全人格、优秀品质、高尚情操和美好心灵。 相似文献
175.
杨为民 《中共太原市委党校学报》2003,(1):55-56
高质量教材是培养高质量人才的基础。开放教育的教材必须具有明确的方向性与目的性,具有鲜明的思想性、严谨的科学性与先进性、合理的系统性与启发性、突出的应用性、鲜明的针对性、合理的量力性和高度的艺术性。 相似文献
176.
郑永梅 《辽宁行政学院学报》2002,4(2):64-65
本文探讨了寓人文精神于大学外语课堂教学的基本含义 ,举例说明了如何通过课堂教学帮助学生提高综合素质和成材。本文还提出了教师在这种课堂教学中应重视的两个重要问题 ,即教师的人格魅力和学生所处的课堂心理环境。 相似文献
177.
由中共中央文献研究室第一编研部、中共湖南省委宣传部、中共长沙市委宣传部、湖南省韶山管理局联合出品的20集电视纪录片《毛泽东遗物的故事》,在央视等媒体播出后,反响非常好。李长春等中央领导同志给予了高度评价,在全国范围内引起了热议。《新湘评论》也从今年第1期开始,在“红色记忆”栏目连载“毛泽东遗物的故事”。反复观看、阅读《毛泽东遗物的故事》,能给人以心灵震撼和境界升华,这是伟人的领袖风范和非凡魅力所至,也得益于创作者的独特视角、真情实感和深刻内涵。 相似文献
178.
179.
180.
谭治 《湖南省社会主义学院学报》2007,(2)
创新教育是素质教育的核心,是以开发创新思维为中心,以培养创新型人才为基本价值取向的教育,他着重培养学生的创新能力。本文就英语教学中如何实施创新教育,培养学生的创新思维,从目标创新,教学创新,教材创新和评价创新这四个方面进行了详尽深入的论述。 相似文献