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当前.我校正在进行主体班的研究式教学改革,而案例教学是研究式教学的一种有效形式。案例教学是一种以解题为导向.注重从知识向能力转化的开放式培训方式。这种培训方式改变了传统的灌输式教学方式,重在培养学员运用知识分析和解决实际问题的能力,从而将知识传授与公务员能力建设较好地结合了起来。本文通过近年来在主体班案例教学实施中的体会谈一些自己的看法。 相似文献
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二战后,中国共产党领导的人民革命斗争与国民党反动派的斗争也影响到泰国①华人社会,侨社中民主与反民主势力彼此针锋相对, 相似文献
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案情回放申诉人曹某某系被诉人某水产公司职工曹某之女,1993年曹某某在校就读期间,因受交通方面的惊吓,致使脑血管破裂,造成肌体残疾。曹某某中专毕业后无法正常工作,其父曹某多次求助公司领导,经领导研究后决定,于1995年8月接收曹某某为正式职工,同年8月15日,某水产公司与曹某某签订五年期劳动合同,期限自1995年8月15日至2000年8月14日。当时某公司认为曹某某病情严重、行动不便, 相似文献
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在预防和调处农村各类矛盾纠纷的实践中,我们充分发挥人民调解工作扎根基层、贴近群众、服务群众的优势,在工作中我们立足"三个创新",实现"三个转变",有效化解各类社会矛盾纠纷,收到较好的效果。 相似文献
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杨丽霞 《辽宁公安司法管理干部学院学报》2003,(2):8-10
领导哲学是近一段时间哲学界新型的话题,也特别引人注目,可以说仁者见仁,智者见智,笔者就领导哲学进行了界定,并提出了它的研究对象、理论体系和地位作用,以期给领导者的领导艺术提供思考。 相似文献
110.
乡镇干部队伍是党政干部队伍的重要基石,加强乡镇领导班子和干部队伍建设,把乡镇作为培养锻炼干部的重要基地和源头,对提高领导干部乃至整个干部队伍素质,具有重大而深远的意义。近年来,玉林市委按照中央和自治区党委的要求,在加强乡镇领导班子和干部队伍建设方面进行了有益的探索。 相似文献