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董士昙 《江苏警官学院学报》2007,22(3):56-60
我国犯罪被害人在刑事诉讼法中的地位表面上看起来较高(当事人地位),也被赋予了很多权利,但由于这些权利在理论和实践中存在瑕疵,实行的结果往往事与愿违;而且我国侧重于对犯罪人人身惩罚权的满足,对被害人经济求偿权的保护则显得不够,也没有设立国家补偿制度和诉讼外的社会援助制度.我国应加强被害人的权利保护,努力实现被害人、犯罪人和国家三者利益的平衡,不断改革和完善我国的刑事司法制度. 相似文献
82.
香港警方办理未成年人遭受性侵害案件的做法及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
针对未成年人的生理和心理特点,香港警方在办理未成年人遭受性侵害案件时,特别强调对未成年被害人的关爱和保护,减少对未成年被害人的再次伤害。具体体现在:多机构的合作模式、专门的办案程序、家居录影式的调查访问、一站式的调查取证、支持被害人出庭作证、多专业的治疗辅导服务等。 相似文献
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由于我国对于父母离婚后未成年子女的监护规定过于简单,笔者认为有必要借鉴英美法的“子女最佳利益”原则。但这一原则内涵具有不确定性,为此有必要对此原则进行探讨,由法律全方位加以规范,以利于法院的实际操作。 相似文献
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<正> 一、引言20世纪对许多国家来说,是一个空前的社会大变动时期。经济迅速增长、技术迅速发展的工业化和大城市人口的集中,大大地改变了发达国家的社会结构。从前的小城镇和农村地区的特征——稳定的家庭、相互依存的社会联系和共同的社会准则,已经让位给流动多变、独立自主、冷漠无情的生活方式和更适合于竞争的城市工业社会的价值体系。这种转变不仅已经在工业国发生,而且类似的变化,也正在逐渐工业化的发展中国家出现。这些社会变动,虽然给人们带来了自然的、社会的、经济的和精神的利益,但是也伴随着增加了社会无组织状态、冲突和犯罪。正如1973年美国刑事司法准则和目标全国咨询委员 相似文献
85.
86.
学校在学生受到伤害或者给他人造成损害发生损害赔偿时,学校、教师怎样定位?是否对学生(指未成年学生,下同)造成的损害进行赔偿,承担其民事责任?这是近几年来在社会上频频出现的问题。笔者担任学校及教育行政机关法律顾问参与处理多起类似事件,如学生在校园内的相互伤害;学生在校园外对他人的伤害;校外人员闯入学校对学生的损害;学生自己的失误造成的自我伤害等等。学校对此是否应当承担民事责任, 相似文献
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88.
学芝 《党员生活(武汉)》2011,(12):49-49
为了3个孩子,今年48岁的汪美红一挑就是16年。
汪美红是著名旅游名胜齐云山山脚下唯一的女挑山工。自从上世纪90年代中期丈夫意外身亡后,坚强的汪美红独自挑起全家生活重担,抚养尚未成年的3个孩子,她柔弱的双肩干起普通男人尚难胜任的挑山工工作。 相似文献
89.
90.
修复犯罪人与受害人之间的关系是社会主义和谐人际关系的重要组成部分。在国外,修复这种关系的主要模式为修复性司法、辩诉交易和刑事和解。在我国,检察机关修复犯罪人与受害人之间的关系具有现实性,可以通过转变执法、督促承担补偿责任、实施检察疏导机制、采取可行调解方法、完善监督机制和借鉴国外经验等措施来实现。 相似文献