试论图书馆显性知识与隐性知识的转化

显性知识和隐性知识是构成图书馆信息资源组成的最主要部分,如何科学的实现隐性知识与显性知识的转换,是最大限度地发挥图书馆中的显性知识和隐性知识的关键.图书馆显性知识与隐性知识的转化过程,就是指对图书馆内显性知识和隐性知识进行搜集、整理、存储和应用,并通过一定的手段促使其相互转化,使其能最大限度地发挥作用的过程.     

你知道蛋类的这些知识吗？

蛋类营养大PK1、红壳鸡蛋与白壳鸡蛋：蛋壳的颜色主要由一种称为卵壳卟啉的物质决定,而卵壳卟啉的多少完全是由遗传基因决定的。鸡蛋的营养含量高低,主要取决于饲料的营养结构与鸡的摄食情况,与蛋壳的颜色无关。2、茶叶蛋：茶叶虽有一定的保健功能,但若用于煮蛋,不仅导致两者营养价值下降,     

汲取本土资源 开展有效教学

课程资源是课堂不可缺少的、关系课堂教学成效的重要的学习材料。为实现更有成效的课堂教学,有不少教师尝试汲取本土课程资源作为课堂教学的学习材料。本土课程     

消失的高炉

时光侵袭，岁月砥砺，曾经代表一个时代生产激情的炼钢高炉悄然退出历史舞台。新时代的浪潮下，这份荣光逐渐消退，空余辉煌后的一片荒芜。     

热词

麻绳人 他们大都事业有成，但枯燥乏味，死气沉沉，对生活的乐趣失去感知能力，就像熏完腊肉后的麻绳，再无用处。在城市中从事快节奏、知识密集型行业的脑力工作者最容易成为麻绳人。其成因有竞争激烈、     

秦皇岛市高校学生食品安全意识调查与分析

食品安全问题是当前社会普遍关注的焦点问题。而食品安全意识不仅影响消费者自身的消费行为,也对食品安全具有重要的引导、监督和推动作用。本文以秦皇岛市高校学生为研究对象开展食品安全相关问题的问卷调查,通过对问卷的统计和分析,了解本市大学生食品安全意识的现状,分析大学生在食品安全知识、态度和食品安全行为方面存在的主要问题,提出相应的建议,为高校开展食品安全教育提供科学依据。     

高中思想政治课线性教学误区管见

所谓线性教学是指教师在授课时依据教学内容和授课计划,按规定的步骤和课堂时间对教学内容分段排列,并按次序予以讲解,侧重于知识点的前后衔接关系,是一种确定的、序列性的、量化的教学模式。尽管新课程改革启动多年,进行了多方教学变革的尝试,也取得了许多扎实有效的成果,但在广大基层教学战线中仍存在着大量线性教学行为。一、线性教学的表征1.知识传递上重陈述性知识,轻程序性知     

为建设高素质干部队伍提供思想、能力和知识保证——吉林省干部教育培训工作综述

省九次党代会以来，我省紧紧围绕吉林经济社会发展和党的建设大局，积极探索干部教育培训规律和干部成长规律，更新培训理念，丰富培训内容，改进培训方式，完善培训机制，深入推进“大规模培训干部、大幅度提高干部素质”的战略任务，全省培训各级党政干部。     

让防灾减灾知识家喻户晓——甘肃省张掖市新乐社区创建“全国综合减灾示范社区”侧记

甘肃省张掖市地处祁连山北麓，合黎山南缘断裂带，河西走廊狭窄断裂带，龙首山南缘断裂带，具有强地震发生的构造背景，地震活动比较活跃，是中国地震活动主要分布的五个地区之一，地质结构复杂，气候干燥，生态环境脆弱，冰雹、洪涝、沙尘暴、低温冷冻、干旱等自然灾害频繁发生，是自然灾害较多的地区，因此，加快城市防灾减灾能力建设显得尤为重要。     

沙坪坝区回龙坝镇人大 丰富载体 创新形式 宣传法制

在"人大代表送法律"活动中,沙坪坝区回龙坝镇人大精选活动载体,创新宣传形式,采取七条措施,以最直观、最生动、最易懂的方式为群众送去最易消化的法律知识"大餐"。宣传活动呈现出内容丰富、形式新颖、覆盖面广、渗透力强、氛围浓厚、深受群众欢迎等特点。重庆日报、公民报、网易网、民主与法治网等十多家国家、市级新闻媒体作了报道。一是组织代表"赶场"。利用赶场天走上街头设置宣传咨询站,悬挂横幅、张贴标语,散发宣传资料8500多份、展出展板16块,大力宣传《宪法》、《代表法》、《选举法》以及人民代表大会制度知识等,接待群众480人次,热情解答群众关心的法律热点难点问题。二是编排法治文艺节目。把法治宣传与本镇丰富多彩的乡土文化相结合,专门组织业余群众文艺团队,编排《人大代表送法律》等节目,以车灯、快板、莲宵、清音等群众喜闻乐见的形式深入街头、企业、农村院坝表演,深深吸引了广大群众,让群众在欣赏文艺表演的