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791.
情感因素在思想政治工作中占有重要地位,而人文关怀渗透出的情感正是思想政治工作者应注重挖掘的,思想政治工作者坚持理解人、尊重人、关心人、教育人是进行情感管理的有效形式,善于并巧妙运用之,会对企业思想政治工作起到事半功倍的效果,促进人与企业的和谐发展。 相似文献
792.
793.
794.
大学生廉洁观是指大学生对反腐倡廉基本问题总的看法、根本观点,以及所表现出来的行为态度,是大学生人生观、价值观、政治观、道德观的重要组成部分。德财观、诚信观、法治观、节约观、修身观是大学生廉洁观的主要内容。[1]大学生是党和国家各 相似文献
795.
李世清 《学校党建与思想教育》2011,(12):35-36
由于高职院校吸收的学生类型有一定的特殊性,存在思想层面的薄弱环节,情感方面呈现出不同特点。对其思想政治教育不可流于形式、急于求成。如何就高职学生中存在的普遍现象,通过情感教育触动学生心灵,进而最大限度地提高思政教育的实效性,是高职教育工作者不容忽视的课题。 相似文献
796.
让各族群众从今昔对比中、从社会变迁中、从身边变化中,感受民族团结进步给各族人民带来的福祉,进一步增强对党的思想认同、情感认同。教育引导各族群众"像爱护自己眼睛一样爱护民族团结",坚定不移地维护祖国统一、维护民族团结和社会稳定。大力营造有利于民族团结的浓厚氛围,使民族团结进步日益深入人心,成为舆论强音、成为社会共识。习近平总书记在中央民族工作会议上强调指出,加强中华民族大团结,长远和根本的是增强文化认同,建设各民族共有精神家园,积极培养中华民族共同体意识。这一重要论断为在新的时代推进民族团结进步事业指明了方向、提供了遵循。我们要牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的民族工作主题,始终抓实抓细抓好民族团 相似文献
797.
798.
试论情感管理在学生思想政治教育中的运用 总被引:2,自引:0,他引:2
在大学生思想政治教育过程中,注重情感的运用,以情感人,用情换心是增强高校大学生思想政治教育有效性的最佳途径与方法。 相似文献
799.
长期以来,传统的思想政治课教学脱离学生的现实生活,忽视教学对生活的价值和意义,学生只是沉浸于书本知识中.这种以知识传授为主的教育忽视了学生个体的要求,而灌输式的教学方式和以考试为目的的价值取向,又导致了学生同生活的分裂.…… 相似文献
800.
情感是学习生活中不可缺少的因素,积极情感是前进的动力。本文分析了学生、教师自身情感因素以及师生间情感交流对高职英语教学的重要性;并提倡教师应充分利用积极情感激发起学生的学习热情,增强自信心,促进学生深入学习,进而探讨高职英语教学经验之路。 相似文献