9A导师、辅导员、班主任协作机制的优势探讨——以某校医学检验专业为例

新时代背景下成长起来的90后大学生在思想、价值观、人生态度上表现出了一些新特点。大学生教育管理工作正面临着新的形势和挑战。实施9A导师、辅导员、班主任三者协作,构建以学生为本的大学生思想政治教育和专业教育相结合的工作模式有着明显的优势。为培养出高素质的大学生提供了有力措施。     

“没用的专业”有用吗?

如今大学生越来越实际,一定要学"找得到工作"的专业,回避"没用的专业"。不仅中国如此,几乎举世皆然。在强调通才教育的美国,五分之一以上的本科生,选择了商务或和商务相关的专业,其主要原因就是"有用"。有些长辈,对教育一知半解,也在误导着下一代。去年秋天,美国就有个小小的闹剧。佛罗里达的共和党州长斯科特(RickScot...     

“传帮带”培养基层法官

现在年轻的法官学历都很高,本科生、研究生占的比例很高,但是实践经验相对比较少,而且基本处在第一线,基层矛盾很多,任务非常繁重,他们解决问题的能力不是在学校学到的知识能解决的,还是要通过实践来提高。对于基层法官的培训和培养，我认为很重要的一个方法是发挥老同志对基层法官的“传帮带”作用。     

景德镇陶瓷学院

<正>景德镇陶瓷学院是全国唯一的一所陶瓷高等学校,是全国31所具有自主招收艺术类本科生和94所招收享受中国政府奖学金攻读硕士、学士学位留学生的高校之一。学校的办学历史可以追溯到1910年创办的中国陶业学堂,1958年组建为本科院校。     

高校本科生党支部建设的新任务与对策研究

随着我国高校本科生招生规模的不断扩大,我国高校本科生教育已进入新的发展时期,本科生党员数量的快速增长,使得高校本科生基层党组织的建设面临着新的发展形势。与时俱进,贯彻落实科学发展观,充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用,成为时代发展赋予高校本科生党支部建设的新任务。根据这些任务,结合本科生的实际情况,提出了组织本科生党员的政治思想再教育,加大各级领导部门对本科生基层党支部的重视,优化本科生党员工作的管理模式,推动本科生党员党组织生活的有效等对策,以此凝聚本科生党员、加强本科生基层党支部建设。     

高考状元的沉沦

2010年3月30日晚9时许,在四川大学突发一起震惊全国的血腥案件：在没有任何征兆的情形下,2008级本科生曾世杰突然手持一把尖刀,在江安校区明远湖边杀死了艺术学院国画系2008级女生王小芸。杀伤了艺术学院环境艺术专业2007级学生李永亮和轻纺与食品学院轻化工专业2008级学生赵新琦!所幸，     

高校思想政治理论课实践教学模式创新个案研究

实践教学模式的创新，是有效提高高校思想政治理论课教学实效性的基本途径。许昌学院所推行的“思想政治教育导师制”，从理念创新、目标创新、内容创新、机制创新、方法创新等层面，对实践教学模式创新进行了切实探索，取得了显著成效，为我们进一步探索高校思想政治理论课实践教学模式创新这一课题，提供了有益的启示和借鉴。     

牛津大学导师制的发展历程、优势及启示

牛津大学本科生导师制是培养造就高素质人才的重要形式,至今仍被奉为"牛津皇冠上的宝石"。经历了铺垫、成形、发展与挑战等阶段,对于其功能的发挥起到了重要作用,对我国的启示如下:增加大学的自主权;规范导师制教学,提高个别辅导效果;增加经费投入,给予导师应有的"回报";导师要均衡对待教学与科研,强化自身的奉献精神。     

浅谈英语专业本科生语音学和音系学的教学方法

语言学是英语专业本科生的一门必修课,该课程设置的目的是向学生介绍语言学的基本知识。语音学和音系学是语言学中比较基础和重要的一章。但是由于其知识本身的抽象性,语音学和音系学不受学生欢迎。本文主要从语音学和音系学的重要性和教学现状入手,探讨英语专业本科语音学和音系学的教学方法。     

《中国近现代史纲要》教学中的几个问题

通过对2011-2013级武汉科技大学本科生抽样调查,发现主要影响和削弱《中国近现代史纲要》的教学效果的三个问题。针对这些学生最关心和关注的问题,切实通过科学的教学理论分析和探索,倾听、重视并解决这些问题,提升《纲要》课的教学效果,并最终使＂纲要＂课切实成为大学生真心喜欢、终身受益的优秀课程（见表1）。一、课程准确定位第一个问题实质涉及的就是关于准确定位课程的问题。《纲要》课程既是一门历史研究型课程,也是马克思主义课程,更是一门思想政治理论课。所以,“纲要”课有历史性、研究性和功能性的三重属性,教师需在授课时准确地认识和传达出这三重属性,因为只有教师准确定位,才能在实际教学中使学生明白,这门课拥有独特的魅力和意义。