高校学生科研团队的团队文化探析——以华中科技大学Dian团队为研究对象

Dian团队在刘玉老师的带领下，经历了不平凡的七年。他们在“项目制”研究的基础上，形成了以高强度的“导师制”和“导生制”为机制、以积极主动和团队合作为特色、强调创新意识，并将优秀作为一种习惯的团队文化，这是其科技创新能力得以迅速形成的重要原因。这也给其他高校学生科研团队的发展提供了宝贵的经验借鉴与启示。     

一名都市"白领"的回乡抉择

漂泊的心 2005年8月,我刚从大学毕业,怀着对美好未来的憧憬,来到了我国改革开放的前沿阵地--深圳.在这座研究生、本科生随处可见的大都市里,我一次次努力地尝试,却一次次地失落.     

学前专业本科生教育见习的问题与对策研究

教育见习是学前专业本科生教育中一个不可缺少的环节。它是由高校总体安排，依托当地幼儿刚的师资与场所，配备指导老师，为学前专业的学生及早了解今后的职业环境提供条件，     

数字圈点

13小时 据一项“2009届毕业生职场生存状态调查”显示，2009届高职高专毕业生加班时间长于本科毕业生。根据调查，学历层次相对较低的高职高专生较本科生更多表现出“勤奋”，其每周平均加班时间自1月以来均长于本科生。被调查的高职高专生每周平均加班时间为13小时，超出本科生2小时。     

缄默知识视角下就业能力开发

缄默知识是一种重要的知识类型，它是关于如何去行动的知识，与人们所推崇的目标实现有关，并且这类知识需要通过个人亲身体验、实践和领悟来习得。就业能力实际上就是一种以就业为导向的缄默知识集合，它具有高度的主体性、强烈的情境驱动性，且与成长体验关联较大。根据就业能力结构的内涵，就业能力培训的内容主要包括三个方面：社会兼容度的培训、就业人格的培训和准职业形象的培训。在缄默知识的视角下，构建以“导师制”为核心，“虚拟现实技术”、“临床教学技术”为主要手段的三位一体的就业能力开发模式。     

怎样写民法学论文

<正> 随着民事立法和民法学的发展,法律学本科生写毕业论文选写民法学论题的不断增加,报考和被录取的民法学研究生增多。历年来出现了一些优秀的民法学学位论文,有的已全文或部分公开发表,这是我国民法学新发展的反映。本文结合自己研究民法学、指导和审阅本科生与研究生学位论文的体会,谈谈写民法学论文问题。     

在党校干部培训中实行导师带培制

近年来,全国各地、各级党校的教学改革进行的如火如荼,成果丰富、成效显著,这一点党内基本上已经形成共识,来党校受训的各级领导干部也深有感触.为趁热打铁进一步深化党校教学与学员管理改革,着力提升党校干部培训质量,这里借鉴在硕士、博士研究生培养中实行导师制的做法和经验,建议在各级党校长期干部培训班次中实行导师带培制,先行在局部试点,积累经验,时机成熟之后再全面铺开.     

河北医科大学法医学专业本科生导师制的实践与改进

导师制（tutorial system）于15世纪初期由英国牛津大学首创[1],它的实施对英国高等教育的发展起了重要作用。我国于2002年开始在北京大学元培计划实验班实行导师制。随后北京、上海等地数十所高校也相继尝试建立本科生导师制,至今各高校已普遍实行导师制。河北医科大学法医学系2003年开始探索实行本科生导师制,本文尝试总结本校实行导师制近10年的经验和问题,希望能为该制度的良性发展提供参考。     

浅析高校本科生导师制的现状、问题及对策——以南京邮电大学管理学院为例

随着教育部2005年在《关于进一步加强高等学校本课教学工作的若干意见》中提出:"有条件的高校要积极推行本科生导师制",国内一批985重点大学率先实行本科生导师制。南京邮电大学管理学院于2008年开始试行本科生导师制,6年来取得了良好成效,但也存在一些问题和不足。通过总结经验和做法,分析问题和不足,明确实施必要性,探索改进本科生导师制的措施。     

警学结合“双导师制”的探索与实践——以浙江警察学院经济犯罪侦查专业为例

警学结合“双导师制”。是对以专业设大队的新型学生管理体制的有益补充。实施警学结合“双导师制”，必须在明确实施流程、指导方式、导师职责和指导内容的基础上，建立完善相关制度体系、评价体系、协作机制和管理与运行机制。