宁乡县：600高才生竞逐35个职位

湖南省毗邻长沙市的宁乡县，近期向社会宣布，今年将以优厚待遇引进10名博士、25名硕士和一批重点大学本科生。此举引起了强烈的社会反响。今年6月15日，来自上百所高校的博士、硕士600多人云集宁乡县，竞逐35个职位。     

勤练“内功”筑和谐

为促进后备干部尽快成长成熟，今年以来，江苏省东海县建立后备干部培养导师制，通过从思想上引导、作风上身教、业务上帮带、工作上加压，帮助指导后备干部提高素质，增强本领。县委从全县领导干部及高层次专业技术人才中遴选导师，从县管后备干部及优秀专业技术人员中逃选学生。     

论扩招后大学生就业困难现象的出现及其保障——以扩招后在沪求职大学生就业状况的调查为例

2003年是中国高校扩招后第一届本科生毕业的年份，全国共有280万高校毕业生，其中212万人涌入了就业市场。2002年7月份，全国待就业毕业生为50万人，2003年7月份达到70万人。2004年中国高校毕业生达到280万人，比上年增长68万；到2005年，进入就业市场的高校毕业生将很有可能突破340万。大学生就业难现象已经是不争的社会问题；但就具体而言，大学生就业难的表现形式是什么?     

从默会知识的视角看大学本科生导师制

默会知识通常是指那种“人们知道但却难以言传”的经验和技巧。它是大学生实践与创新能力的核心成份。通过知识传递的默会特性和西方大学导师制的详尽分析,我们认为,培养大学生的创新能力(即知识默会能力),我国大学本科生必须实施导师制,并应将着力点放在:明晰默会机制,完善规章制度,倡导因材施教,组建科研团体和营造学术氛围等若干方面。     

资源环境类本科生土壤发生与利用解译知识的自主学习模式筛选研究

鉴于土壤发生与利用解译是资源环境类本科生应重点掌握的关键知识,本研究以提升资源环境类本科生土壤发生与利用解译自主学习能力为例,筛选了能够激发学生学习兴趣、提升学习能力的自主学习模式。经过研究,其研究成果既为提升资源环境类本科生综合实践能力提供“双保险”,也有望为其他相似的课程体系提供借鉴。     

姑娘们,还恨我吗?

4年一轮回,对本科院校学员来说如此,对学员队带兵干部来说亦如此。2006年,我于武警学院毕业后,留校任边防系四队副队长。那一年,我带了人生中的第一批兵——106名地方本科生。管理学员队,有一个不算规律的规律：男兵好管,女兵难带。我队的34名女学员从入伍的第一天起,就被我列人“重点管理名单”,姑娘们对我的“怨恨”由此开始。     

法学本科生教育培养范围研究

根据当前的教育改革目标,培养法律人才应当重视对法学专业本科生的教育培养。对于法学本科生的教育培养范围,应当以法学理论教育为基础,以法律职业为导向,其基本要求是培养法学本科生的法律职业思维,包括基本素养、科研能力、职业能力等在内的综合能力。     

公安院校本科生科研创新能力的培养

<正>时代发展到今天,实践已经证明:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,是发展各项事业的关键。一个人没有创新精神和创新能力,没有广博的知识基础、开阔的视野、机敏的应变能力和较为完善的思维能力,是不可能从事创造性活动的。构建和谐社会的伟大目标对公安工作提出了更高的要求,作为“科教强警”生力军和公安教育训练工作主阵地的公安     

“职业导师制”在高校就业指导中的探索与实践——以我校中药学院为例

在日益严峻的就业压力下,高校"职业导师制"的培养模式为大学生就业难的问题提供了一种新的方法和思路,具有重要的借鉴意义。上海中医药大学中药学院从自身实际出发对"职业导师制"进行了探索,取得了良好的成效,本文就实际工作中的经验予以探讨。     

谈当前高校就业导师制的实施与前景

高校就业导师制在当前严峻的大学生就业形势下被提出,弥补了传统就业工作中团体指导的不足,实现了宏观把握与微观分析相结合,实现团体指导与个体指导相结合的指导模式;在尊重学生就业意愿的前提下,对学生的就业能力进行评估,可以更全面的了解学生,更有针对性的对学生就业提供指导和服务。高校就业导师制作为一个新体制,虽尚存不足,但前景光明。