朱关田书作赏析

朱关田(1944年生)原中国书法家协会副主席浙江美院1963年在全国首次招收书法本科生,至1979年又首次招收书法研究生,朱关田在本科生中年龄最小,读研究生时又最年长,横跨这两个首次的,除他之外,还未见第二人。关田兄在读书时立志学术,在唐代书法史研究上独树一帜,著作宏富,又对个案研究如颜真卿等用力甚勤。其治史重考据究材料,在书学界以此独标一格。是考据学派的代表人物之一。近年来的大手笔,是费数年之功编成多卷本《沙孟海全集》,为当代书法史提供了一份详实可靠的系统文献依据。这     

对运用本科生导师制加强师德建设的思考——以广东技术师范学院管理学院为例

实行本科生导师制是提高教师教书育人水平的有效途径,对于培养德才兼备的人才有积极作用,对于加强师德建设具有重要意义和深远影响.本文从广东技术师范学院管理学院实施本科生导师制的实践进行思考和总结,认为本科生导师制有利于增强学生思想教育队伍的力量,丰富学生思想教育的内容,建构教书育人的新机制,实现教书育人的有机结合,构建师生互动的平台,促进教与学的双赢.     

上海市劳动模范刘宪权

刘宪权,华东政法大学法律学院院长、教授。从教24年来,培养博士生21名,硕士生80余名,本科生近万名,先后被评为"全国优秀教师"、"宝钢教育全国优秀教师"、第二届上海市高等教育"教学名师",享受国务院政府特殊津贴,并连续八年被全校学生投票选为"我心目中的最佳教师"。     

和谐校园离我们有多远?

中共十六届四中全会把构建社会主义和谐社会作为提高执政能力的重要任务,第一次把和谐社会建设放到与经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置。创建和谐校园,是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神,全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育的需求,是构建社会主义和谐社会的基础性工程,更是学校当前一项重大而紧迫的战略任务。     

关于英语专业高年级试行导师带教制的探讨

借鉴国内外高校的经验,结合专业特点,分析了现行高年级教学及毕业设计中存在的时间短、效果差等问题,提出高年级本科生导师制的设想,对教学时间安排,各阶段的任务、考核方法及其优越性进行了讨论评析.     

共青团上海市委机关干部发展导航计划

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实团十五大和市十二次团代会精神，按照“青年为本、以德为先、服务为重、发展为主题”的工作理念和“高进、严管、优出”的工作要求，将党组对干部成长的总体要求与干部个性化发展需求相结合，努力培养造就一批高素质、复合型的优秀团     

“我对你们的工作打90分以上”——清华大学陈希书记高度评价抗击“非典”中的辅导员工作

清华大学党委书记陈希、副书记杨振斌日前和学校250名本科生辅导员一起就“非典”的防范工作进行座谈时，陈希同志这样评价前一阶段本科生辅导员的工作：“我个人认为．前一阶段的辅导员工作，90分以上，总体上来讲是非常好的。”     

在哈佛园里尖叫裸奔

早就听朋友说过，哈佛大学的本科生（主要是一年级）在每个学期的期末大考前，会在著名的哈佛园里举行传统的半夜集体裸奔活动——在哈佛园里尖叫着跑两大圈，以尽情放松整个学期下来那已绷得极度紧张的大脑神经。     

今秋读高中好似上大学——不再设班主任 没有固定教室 学生自选导师 还增设选修课

作为国家的首批实验区,广东省特于今年秋季正式启动高中阶段的课改。 在教育部和省教育厅确定的高中课改的实验学校——深圳中学,高中阶段的课改已悄悄提前开始了。在这里高中生也像大学生上课一样没有固定的教室,沿用多年的班主任制度消失了,学生期末考试成绩只占总成绩的60％,学生平时表现则占到了40％……