论中国特色社会主义理论体系的本质属性

中国特色社会主义理论体系,从本质上说,是产生于我们党的直接经验的社会主义、开拓创新的社会主义、与时俱进和不断发展的社会主义。这一本质属性决定了这个理论已经和必将继续成为推进中国特色社会主义伟大事业的理论向导,对世界社会主义和人类进步事业的发展产生深远的影响。     

和谐社会理论：对社会主义本质理论的丰富和发展

和谐社会是人类自古以来追求的理想社会,而把构建和谐社会的性的高度,这是党的十六届六中全会和党的十七大的重大理论贡献.在存在剥削制度和阶级压迫的社会,由于存在阶级对立的对抗性矛盾,不可能从根本上解决社会和谐问题,社会和谐不是也不可能成为这些社会的本质属性,只有社会主义社会,才具有社会和谐的本质属性,提出"社会和谐是中国特色社会主义的本质属性",标志我们党对社会主义本质的认识实现了又一次新飞跃,丰富和发展了社会主义本质理论.     

从把握“三性”上加深理解“三个代表”的深刻内涵

一、深刻领会“三个代表”的重要论述,核心在于把握其先进性。我们感到：先进性是“三个代表”的本质属性,起着决定性的作用,离开了先进性一切都无从谈起。一是“三个代表”的重要论述站在当今世界社会科学理论的最高层次,深刻地阐明了我们党指导思想和理论基础的先进性。这一论述以邓小平理论为指导,创造『生地丰富并发展了邓小平理论和马克思主义建党学说,充分体现出马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论,把马克思主义的生产力观、文化观和价值观提高到了一个新的境界。二是“三个代表”的重要论述站在世界社会主义运动出现大曲折的历史关头,深刻地阐明了我们党阶级基础和队伍构成的先进性。这一论述,     

略论产业工会存在及发展的客观基础

工会是社会经济矛盾和阶级斗争的产物 ,最主要的是指产业工会 ,不论是资本主义条件下还是社会主义条件下都是如此。产业工会最充分体现了工会的本质属性 ,是所有工会中最基本、最重要的部分。在民主革命时期 ,中国产业工会为实现党的最低纲领作出了重要贡献 ;在社会主义市场经济条件下 ,随着经济成份的多元化和工人阶级队伍的壮大 ,产业工会在代表本产业职工利益、为实现党提出的全面建设小康社会的奋斗目标中 ,一如既往发挥独特、巨大的作用     

论法的重新定义及其作用

马克思主义关于法的论述不是专门给法下定义的 ,其主要目的在于揭示当时以国家意志为象征的所谓共同利益的法的虚伪性。体现统治阶级意志是剥削阶级法的本质属性 ,法的定义犯了定义过窄的逻辑错误 ,新定义法是由权力主体定立的制度性行为规则。社会主义法不是统治人民而是保护人民的 ,应当制定公民权益保障法     

论《墨经》的"类"概念

近百年来,学界对《墨经》"类"概念的理解颇多分歧.总结前辈学者对"类"的研究,我们认为,"类"可以用"本质属性"来解释,但不能用"种属关系"来强解;在用"本质属性"解释"类"的同时,不能降低甚至排除用"相似性"对"类"的解释,因为这两方面的解释在理解《墨经》的逻辑类型时都不可或缺.     

论公共利益及其本质属性

学术界关于公共利益是否存在的分歧,其关键在于对公共利益界定的方式不同。从亚里士多德到卢梭再到当代的社会科学家,从他们的理论中都可以找到有关公共利益理念的影子。对公共利益的理解,经历了一个从抽象的道德原则向具体个体的共同福利转变的过程。公共利益与共同利益是两个容易混淆的概念,弄清它们之间的联系有助于理解公共利益的本质。公共利益的本质属性不仅仅体现在其抽象的客观性和社会共享性方面,而且还要具体体现在具有物质形态的公共产品的非排它性上。不论从管理者的立场看还是从公众的立场看,公共利益都是公共管理的核心。     

论职业教育本质属性及其对职业教育改革发展的意义

职业教育本质属性问题是职业教育的一个基本理论问题,也是目前应职业教育改革发展迫切要求亟待回答的问题。目前,职教界对这一问题的理论探索还显得相对薄弱。从职业教育的历史实际和现状及职教发展的世界趋势来看,职业教育在本质上是直接为生产、服务一线培养职业人才的教育类型;在外延上,职业教育不限于专科及其以下教育。正确认识职业教育的本质属性,对于职业教育改革发展具有极其重要的指导意义。     

社会形态概念辨析——以几种马克思主义哲学教科书为参照

作为历史唯物主义的重要组成部分,社会形态问题长期受到学界的重视。人们在取得相关研究成果的同时也出现了许多争议和分歧。科学界定社会形态概念将成为解决相关争议,推进研究不断深化的重要理论前提。     

全面认识和正确理解社会主义的本质属性

富强、民主、文明、和谐"四大目标"都是社会主义的本质属性,它们与社会主义不可分割,是社会主义发展的内在要求和必然结果。本文从社会主义的理论与实践出发,对社会主义的本质属性作了全面的认识和分析。