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1990年7月.在一个阳光灿烂的日子里,一个朴实、稳重的青年掩饰不住第一次出远门的喜悦.踏上了北上的列车。他怀着对祖国教育事业的一腔热血.怀着对教师岗位的无限憧憬.走上了他儿时的梦想着的三尺讲台.成为了一名光荣的人民教师。他从事过班主任、化学教学、德育处干部、教导主任、化学教研员及塘沽教育中心综合办公室主任等诸多性质的工作.现任天津市滨海新区塘沽第十五中学校长.他就是潘怀林。 相似文献
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近日,河南省焦作市武陟县肢残协会“爱心·感恩”服务队走上街头向群众奉献爱心。爱心感恩服务队由家电维修、机械维修、文艺宣传、书法绘画、卫生宣传、棋艺比赛6组45人组成,活动当天共修三轮车3辆、 相似文献
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在化学课程改革中,新课标的基本理念是让每个学生都能主动学习,新课程理念下教师该如何开展化学课堂教学让学生积极主动参与学习呢?首先,要转变教学理念,更新教学观念,变传统的"以教师为中心"为"以学生为中心".其次,要改变学生学习的方式,变"被动学习"为"主动学习".再次,进行探宄式课堂教学,让学生在探索中学会学习. 相似文献
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正1962年,美国海洋生物学家蕾切尔卡逊女士发表了一本新书《寂静的春天》,书中以寓言的形式和抒情的笔调描述了美国原来有一个景色美丽的城镇,每当春季到来,田野里百花盛开、树林中百鸟齐鸣。可是不知不觉从什么时候起,这里的春天寂静下来了,人们再也看不到鲜艳的花朵,再也听不到小鸟的欢唱。后来人们经过充分的科学论证,发现造成这一惨痛结局的原因是长期使用了像DDT这样的化学杀虫剂。《寂静的春天》 相似文献
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研究意识与能力是研究型教师最核心的素养,而反思与探究是研究型教师的基本特征。化学实验为培养学生的研究意识和研究能力提供了丰富的素材,无疑是培养研究型教师的最重要而有效的途径。高师化学实验中培养研究型教师,就必须改变传统的化学实验教学模式,大力推行研究性教学。通过实验教学,培养学生的研究意识和研究能力。 相似文献