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61.
对建立有效的权力制约与监督机制的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
崔永华 《哈尔滨市委党校学报》2003,(6):37-38
新世纪、新阶段,我国的政治体制改革要着重加强制度建设,必须加强对权力的制约与监督.因此,党的十六大提出,"建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制,从决策和执行等环节加强对权力的监督,保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益".这是建设社会主义政治文明一项重大举措,也是反腐败的根本. 相似文献
62.
全方位、多层次对党员领导干部行使权力实行全程化监督,是地方纪检监察机关加大反腐败标本兼治力度一种行之有效的办法。在领导干部提拔、上任、任期、离任等四个关键环节实施相对规范的全程化监督,突出重点,突破难点,着力建立健全对党员领导干部行使权力进行监督的措施和机制。 相似文献
63.
减“副”,为预算改革开路 总被引:1,自引:0,他引:1
目前的部门预算改革是规范部门的行为,但是,如果不规范政府的行为,不规范各个领导的行为,部门预算改革是很难成功的。 相似文献
64.
缅甸进入权力交接时代 总被引:1,自引:0,他引:1
可以肯定的是,如果想像自己的蜂蜜一样受到国际社会的欢迎,缅甸需要作出改变,现在希望为其未来开出良方的人已经很多。 相似文献
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我们应当确立什么样的课程知识观? 总被引:4,自引:0,他引:4
在历史上曾形成了几种不同的课程知识观,如把课程知识作为制度化知识,作为化资本,作为法定化等等。制度化的教育必然要求一种制度化知识与之相适应,课程作为一种象征符号性资源和化资本,成为人们增强支配性地位和获得权威的途径。课程作为法定化,它代表统治集团的利益,是统治阶级的权力、意志、价值观念、意识形态的体现和象征。当代人们更寺地把知识理解为价值性的、个体性的、情境性的与过程性的,而不是客观的放之四海而皆准的真理,从而确立了建构性的课程知识观。 相似文献
70.
几年来,蓟县人大常委会按照科学发展观的要求,坚持以经济建设为中心,自觉服从和服务全县工作大局,认真履行监督职责,较好地发挥了地方国家权力机关的职能作用,促进了全县经济保持了持续快速协调健康发展。 相似文献