浅析职业技术院校心理健康教育与思想教育有机结合的途径

技校学生作为一个特殊的群体,置身于社会变迁中,不可避免地会面临适应与发展的严峻挑战.随着市场竞争的加剧,社会信息量的增大,生活节奏的加快,心理危机感的增加,技校学生的心理受到越来越大的冲击和影响.当这些冲击与影响超过学生的心理承受能力时,就会给学校带来许多不安定的因素,导致学生学业荒废,难以成才.本文从心理学的角度,探讨心理健康教育与思想教育结合的若干途径,希望可以破解这一难题.     

检察机关办案安全防范之我见

办案安全关系到检察机关办案工作能否顺利进行和能否取得良好的法律效果和社会效果，意义十分重大。如何做好办案安全防范工作，结合我院的实际，笔者认为，应正视“四个问题”，坚持“四个结合”，把握“四个重点”，落实“四个到位”，并做到常抓不懈。     

高职高专应用英语专业定位与人才培养模式——以商务英语专业为例的探索与实践

本文基于商务英语是应用语言学下属的专门用途英语专业,针对高职高专商务英语专业建设中存在的问题,结合国家对高职教育的要求和社会、就业、企业对应用型人才培养的需求,对商务英语专业定位、人才培养目标及其模式进行初步探讨。     

厦大师生迎解放

为解放事业战斗 中国的1949年，是天翻地覆的一年。厦大地下党员热烈响应上级党委关于开展农村武装斗争，向农村输送干部的决定，纷纷要求到农村去，决心在与工农结合的过程中，在与敌人拼死的战斗中，为中国人民解放事业贡献力量。党组织考虑到长期活跃在学运斗争第一线的同志的安全．首先予以安排．于1949年1月至3月输送数批地下党员及进步学生，分别进入安（溪）、南（安）、永（春）游击区、闽粤边区和浙南游击区。先后撤到游击区的300名党团员和进步学生，分布在闽南、闽中、闽西、闽北及浙南、赣南、粤东等地，成为当地革命队伍的骨干力量。     

高职粮食工程专业实践教学体系构建与实践

粮食工程专业实践教学体系构建与实践,是以职业岗位准入和职业资格要求为依据,以深化实践教学模式改革为出发点,以加强双师结构教师队伍建设为抓手,以改进教学方法、教学手段为途径,以校企合作为契机,以建立实践教学运行、保障、监控体系为手段,提高学生在实践中分析问题和解决问题的实际应用能力和创新能力,适应粮食行业对专业人才职业能力的要求,达到预定的人才培养目标。     

增强履行监督职能的责任感

民主评议是政协委员履行职能、实施民主监督的一条新途径，更能体现委员的“主人翁”意识和责任感。近年来，上蔡县政协通过“三个结合”，对职能部门进行民主评议。     

加强党员队伍管理 增强服务群众意识——记庆阳市西峰区董志镇党委

董志镇位于西峰区南郊,总土地面积222平方公里,有19个行政村、18个镇直单位、210个村民小组、54051人,其中党员1347名。近年来,该镇党委紧紧围绕经济发展这个中心,把加强党员队伍教育管理和服务党员群众作为促进经济发展、推动党建工作的出发点和落脚点,使党建工作与经济工作有机结合,实现了党建     

《环境权研究——公法学的视角》

<正>吴卫星著,法律出版社2007年10月版本书是在作者博士论文的基础上修改、完善而成,作者不满足于我国环境权研究的现状,本着学术批判和学术创新的精神,综合运用宪法学、行政法学、诉讼法学、国际人权法学、环境     

儒家责任理论的当代价值

2008年10月20日《学习时报》刊文认为,责任伦理是信念与责任的有机结合,而且信念是责任的源泉,任何负责任的行为都是在信念的引导下实施的。先秦儒家与当时其他各家各派最大的不同,在于他坚守着崇高的道德信念。对于一个现代政治家而言,从中可以吸取的,最主要的可能有两点:一是忧国忧民的忧患意识,一是天下为公的道德情怀。忧国忧民的忧患意识,是对国家安定和人民幸福的关切,对个体生存和人类命运的关怀,     

峨眉山——乐山大佛风景名胜区管理委员会:坚持“四个结合” 实现景区科学发展

第二批深入学习实践科学发展观活动启动以来,峨眉山——乐山大佛风景名胜区管理委员会坚持"四个结合",深人学习实践科学发展观,使景区各项工作取得了显著成效。一是坚持学习实践科学发展观活动与城乡