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111.
上海公安学院警务指挥与战术本科专业,于2016年在原有警察指挥与战术(特警方向)专科层次的基础上,经教育部批准正式设立。随着智慧公安的飞速发展,专业建设也步入了快速发展期,作为一个新设专业,建设与发展也面临着一系列新课题、新挑战。经过四届本科的教育运行与探索,我们突出体系升级重塑,着重在明确专业规划定位、建构专业升级硬核、聚力专业创新驱动三个主要环节上发力、见效。 相似文献
112.
李晓萍 《福建警察学院学报》2016,(3):23-29
《人民警察使用警械和武器条例》规定了警察违法或合法使用武器造成人员伤亡、财产损失时应该承担的法律责任。由于相关规范抽象模糊,以致在司法实践中滋生不少亟待解决的问题,有必要重新探讨警察用枪行为的性质,构建警察枪械致害赔偿案件统一的救济模式。同时,警察用枪合法与否的判断有赖于一套科学、公正的枪案调查制度。经客观、专业的枪案调查,如若警察用枪行为合法则,警察机关应承担国家补偿责任,相应的补偿渠道和补偿标准值得探讨。 相似文献
113.
警用枪械是装备于警察,用以制止犯罪,维护社会治安的武器,是警察装备的重要组成部分。由于警用枪械常常需要在闹市和人群稠密地区使用,对犯罪分子以制服为目的,不以杀戮为宗旨,因此要求准确性高,停止作用好,能使犯罪分子立即失去作案或反抗能力,又能防止过度伤害目标,危及无辜者;可靠性较高,使用中不允许出现瞎火、卡壳等故障:使用灵活性较强,要求短小轻便,便于携带和使用。常用的警用枪械包括警用手枪、警用冲锋枪、警用步枪、警用狙击步枪和警用霰弹枪等。 相似文献
114.
随着全国公安机关大练兵的深入开展,辽宁省公安民警的技战术水平有了长足的进步,公安队伍正规化建设和公安各项工作呈现良好的发展态势。文章肯定了辽宁省公安民警技战术水平已取得的较好成绩,同时也提出了现有的技战术水平在一定程度上还不能与履行职务和警务实战行动相适应,还需进一步提高,明确指出了以考促训、贴近实战、注重实效、真正树立“练为战”服务的指导思想。 相似文献
115.
116.
扎实推进警务技能战术课程教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>2008年1月,在全国公安厅局长会议上,公安部党委提出,建立健全教育训练制度体系、基础体系,创新教育训练内容形式,积极探索构建符合公安实际、具 相似文献
117.
警务实战技能战术训练及应用初探 总被引:1,自引:0,他引:1
文章就警务实战技能战术的内容、训练途径和方法以及在实战中的应用作了全面的介绍,以调动人民警察学习的积极性和主动性,培养警务技能战术意识和素养,激发人民警察的创造性和智慧潜能。 相似文献
118.
119.
黄伟强 《河北公安警察职业学院学报》2005,5(4):64-66
警务战术课堂教学应是和谐互动的,它使“战术培训的教”与“战术培训的学”产生谐振效应,从而提高警务战术课的教学效果,真正促进学生的警务战术理论和应用能力的全面和谐的发展。 相似文献
120.
2011年7月4日,第十八期全国公安机关警务技能战术教官培训班在辽宁警专举行。公安部人事训练局警察训练二处副处长谢林、辽宁省公安厅教育训练处处长苏云、公安部警务实战训练大连基地副主任金绍鑫、辽宁警官高等专科学校党委书记徐文新、副校长刘鸿儒等领导以及来自全国各级公安机关 相似文献