朝日“绑架问题”上的日本外交方针分析

朝日"绑架问题"历经小泉内阁、安倍内阁、福田内阁,已成为朝日邦交正常化的重大悬案之一。针对日益僵化的"绑架问题",小泉内阁以"绑架问题不解决,日朝邦交不会正常化"为基本原则,回避历史问题,企图完全以"对话和压力"的外交方针来解决"绑架问题"。而安倍内阁则继承和"发扬"小泉的上述方针,一味地强调以"压力"来解决"绑架问题"。福田当选日本首相以后,多次表示一揽子解决日朝间的历史问题和"绑架问题"的意愿。     

东华理工大学环境法学教育办学初探

环境法学教育是一个复杂的多变量系统,中国加入WTO、现代环保新技术与可持续发展战略对其带来了诸多影响,本文试结合东华理工大学实际,探讨其发展的对策,以促进理工院校环境法学教育的健康发展.     

奥巴马政府伊核政策调整探析

结合美国伊核政策的现实困境与美国内关于伊核政策的辩论，可以看出美国奥巴马政府的伊核政策正在进行调整：美国政策目标理性下调，有可能认可伊朗一定限度的、可监控的核燃料生产能力；某些政策手段将进一步强化，而另一些手段可能更加灵活；策略性放弃推翻伊朗政权，集中处理伊核问题，实现政权与核问题的分离；在多边机制建设方面将表现出更大的包容性。伊核问题有望从目前的僵局转变到实质性谈判阶段。     

何谓核供应国集团

2004年1月26日，中国常驻联合国维也纳办事处和其他国际组织代表张炎致函核供应国集团轮值主席、韩国常驻联合国维也纳办事处代表曹昌范，正式提出了中国加入核供应国集团(Nuclear Suppliers     

朝核问题再掀风波

5月25日，朝鲜中央通讯社发表新闻公报说，朝鲜当天再次成功地进行了地下核试验。公报说，这次核试验是“应科技人员的要求”进行的，也是“千方百计加强自卫的核遏制力的一项措施”。这次核试验在爆炸力和操纵技术方面有了新的提高，进一步加强了核武器的威力．解决了不断发展核技术的科技问题。     

伊朗核问题小议

本文拟从伊朗本国特殊历史政治经济状况;核问题由来与发展;大国较量中的伊朗核问题及其前景三个方面来对当前的伊朗核问题这一热点来作一些初步的了解和探讨,以期能对研究当代国际关系格局有所帮助。     

第二次朝鲜核危机

朝美核问题日益升级。美要朝放弃核计划,朝要美提供安全保证。现双方互不信任,但谈判的可能性是存在的。朝坚持由朝美双边解决核问题,美则主张多边会谈,最近双方态度略有松动。朝核问题有望和平解决,但也不排除发生冲突的可能。朝核问题如何解决对于朝鲜半岛和东北亚地区形势都会产生重要影响。     

美智库有关解决朝核问题方案摘介

朝核问题是美国无法回避的现实难题,也是美推进地区及全球战略的芒刺。自2002年10月朝核危机爆发以来,美学界围绕解决朝核问题纷纷提出各种对策建议和方案。现将美主要智库提出的方案摘介如下: 一、传统基金会提出集安全、经济制裁和利诱为一体的方案。 布什政府必须和日韩两国进行协调以迫使朝鲜履行国际义务,停止核武器的研发,并采取一系列步骤改善半岛的安全环境。美应要求朝鲜做到:     

美印核协议开启危险先例

1972年2月，美国总统尼克松访华后踌躇满志，称访问中国的一周，是改变世界的一周。他认为跨入大门紧闭的紫禁城，就改变了美国在世界政治格局中的地位，可以更从容地面对苏联的挑战。     

“前理解”能力与文化导入——综合英语教学的一种思考

英语教学不能离开异域文化导入.学生"前理解"能力的欠缺决定了文化导入的必要性.文化导入应着力在知识文化与词语的文化背景两方面下功夫.改进教材编写、改革教学方法、拓展阅读范围等是英语教学中文化导入的基本方法.